毕业的第二年，去一所私立学校应聘小语教师，因为之前教的是初中语文，对小学语文教学模式不熟悉，所以，讲了一堂失败的课。课后，学校董事长语重心长地对我说：“你是一块好钢，要找个熔炉好好锻造。”或许，这只是一句安慰的话，但年轻的我却信以为真。从那时起，我就把自己当做一块好钢，想方设法历练自己。订阅教育杂志，研读各类教育书籍，在网上购买特级教师的录像课，一门心思地扎进教学的海洋中，使劲扑腾，再后来，在课堂教学的舞台上展露头角，开始参加课堂教学评比，也拿了不大不小的名次，最终止步于某个层级。
熔炉一直在锻造我，我没有变成我想要的样子，而是变成我该变成的此刻。心情平静，没有很多波澜。努力过，拼搏过，只是事与愿违。
现在的我还是在努力，在争取，同时也在调整，在接受。不再对最终的结果有着强烈的渴求，更在乎过程中的每个瞬间。
今天，我成了一位新教师的引领人，我能带给她什么呢？我想和她共同成长，再次回炉再造，把曾经没有读完的书，没有听完的课，没有坚持写得文章一一捡起，为那个年轻的自己举行一个圆梦行动。
加油，亲爱的，看好你！
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