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121 沙拉 第二课作业3(25号) #裂变增长实验室

121 沙拉 第二课作业3(25号) #裂变增长实验室

作者: 正老师 | 来源:发表于2018-10-25 14:12 被阅读0次

【用户画像】

一、基本情况

1、用户对象职业:白领妈妈、全职妈妈

2、用户细分:中等阶层、中等收入的白领妈妈、全职妈妈

3、学历水平:大专-本科

4、用户年龄:25-45岁

5、地域划分:一二线城市为主,三四线城市为辅助

分析:对象比较广泛,知识水平较高,较有教育意识和发展意识,对现状有担忧和焦虑,愿意为孩子更好的将来买单

二、痛点/需求

用户痛点:

1、孩子无故哭闹、发脾气、打人骂人

2、生活、学习上的拖拉磨蹭、注意力不集中

3、如晚睡、沉迷手机、挑食等不好的生活/学习习惯

4、学习没有方法,成绩总是提不上来或者倒数几名

5、胆小不自信,孤僻不合群,在团队里被忽视或者被欺负

6、面对以上问题时,家长产生的焦虑、心烦、愤怒、无奈的情绪

用户需求:

1、能让孩子即时止哭,更加乖巧、听话、懂事

2、孩子自觉做作业,专注学习,不用家长督促和操心

3、孩子有好的生活/学习习惯,不依赖家长照顾和唠叨

4、孩子学习成绩好,兴趣广泛,表现优异

5、孩子有好的社交技能、领导才能、沟通技巧,不打骂别人也不会被欺负

6、面对孩子挑战时能有效应对,并且能疏导家长的负面情绪

可选的主题:

1、孩子的情绪管理

2、孩子的学习动力与专注力

3、孩子的日常惯例

4、孩子的多方面发展的期待

5、孩子的独立自信

6、家长赋能

三、选品

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