想要孩子学好数学，只需要在写完作业以后比别人多做三件事情，这是我回顾天赋教育学习和教学经历，采访身边的学霸，总结得到的学习方法，并且已经帮助很多孩子在数学上取得了进步，如果孩子愿意学，但是数学学习很吃力，家长要学会陪伴和引导孩子在写完作业之后多做这三件事情，第一对当天写完的题目进行分类，家长需要陪伴和引导孩子通过回顾习题，找出相似的题目进行分类，具体的需要准备一个活页本，然后把同一类习题誊抄在活页本相同的位置上，如果是之前出现过的旧题型，就和之前的超在一起，如果是新题型，就兴起一部分单独抄写，第二，家长需要陪伴和引导孩子，让孩子转换角色，成为出题人，再出一道同类型的习题，抄在该类习题之后，例如我们可以和孩子互动，让孩子在出一道题目考考我们，我们也可以出题考考孩子，第三，把特别吃力，又或是不会做的题目单独停留在文本中，值得注意的是，除了记题目，还需要把结论记下来，这一部分将成为孩子未来学习的秘密，锦囊上面的三步原理很简单，这个过程既可以帮助孩子回顾。
巩固知识点又可以让孩子从出题人这个更高的视角看待学习，例如把相似的十道题归为一类孩子，既可以加深对这个知识点的理解，又会慢慢知道这个知识点的考法，甚至理解考试的逻辑，与出题人形成共鸣，在一个通过自己给自己出题，就可以慢慢的做到举一反三，然后跳出题海，集中精力攻破少有的难点，最后做到万变不离其宗，最后的提示，刚开始做，孩子和家长都会普遍反应非常的吃力，例如一道题目，不知道归类到哪里，就好像哪里都可以归类，但是只要坚持行动，作为数学知识体系就会越来越清晰，根据经验，家长有效陪伴孩子已七次为一组，一般不超过三组，也就是21次，孩子就能在不知不觉中形成学霸的数学思维，数学就能达到优秀。关注我告诉你如何让孩子主动学习。
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