慢慢你会发现，同样的老师同样的课程同样的上课时间，愣是有满分和不及格的差距，差距究竟在哪？
航航是我的学生，孩子智力没有什么问题，就是成绩不理想，二年级了学习成绩平均75左右，今年4月份因为成绩的事儿，家长把钢琴课停了，说要主抓一下孩子的成绩，最近期末成绩出来了，问了下家长说他这次成绩还不怎么样！关于航航同学有一个特点就是注意力不集中，上课分心走神，小动作多，有次嗑瓜子被我逮到了，写作业拖拉，总是边玩边写，每天回家作业磨蹭到10点，弹会儿钢琴不是喝水就是上厕所。
像航航的情况并非个例，作为一名孩子家长，在孩子成长的过程中，你想必也有过这样的苦恼。
淘淘同学就不同了，也是二年级，孩子特别淘，但是成绩特别好，作业基本在学校自己就搞定了，即使有没写完的回家先写作业，而且课外班报了一堆，什么钢琴、音基、机器人、珠心算、英语等，一项也没落下，期末成绩还都是满分，这孩子有一个特点就是比较专心的那种，玩就是玩，学习就是学习。从我的课上能感觉出来两个孩子的智力相当，差就差在注意力和习惯上！如果注意力不集中，上课不认真听，下课不怎么会，慢慢的形成恶性循环，导致一步跟不上步步跟不上！
据国外的一项研究报告证实：98%的孩子智商都是不相上下,只有1%的孩子智商是天才,也只有1%的孩子智商是弱智,那为何在100个孩子当中,成绩怎么悬殊那么大呢?最主要的原因就是注意力不集中！注意力不集中的原因有很多比如生理因素、心理因素、环境因素、家长教育习惯等，这里主要介绍两种提高注意力的方法。
1、找出孩子的兴趣
兴趣是产生和保持注意力的主要条件!从孩子的反应中找出令他有兴趣的事物，兴趣越浓，稳定、集中的注意力越容易形成。虽然孩子的专注时间不算长，但是一旦碰到让他真正有兴趣的东西，不论是兴奋的程度，还是投入关注的时间，都会与不感兴趣的事物有明显差别。找到以后试着刻意练习，慢慢提升量的变化，直至达到质变，比如说4岁左右对钢琴感兴趣的孩子刚开始学习，基本上30分钟的课注意力集中的时候也就15分钟左右，但是随着时间的推移，两个月左右孩子的注意力可以达到30分钟集中，每个孩子的情况都不同，只要找到兴趣点，然后反复的去刻意练习，把这个兴趣点练习好以后，通过同样的方式1→n的的扩展，肯定会有大的改善。
2、少而简单且严格的要求
孩子的记忆力有限，丢三落四很正常，因此，一次只要求他完成一件事情，但是必须有头有尾地完成。比如今天要看书，提前和孩子沟通好，今天只看5分钟或10分钟，但是这一段时间期间只能看书，慢慢的习惯后，15分钟、20分钟、30分钟就不用愁了，而且好习惯是有复利性的。一次只做一件事，目标很明确，而且很容易达到，孩子自然会安排如何去做，也更有信心去完成，注意力集中的状况定会越来越好。
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