今天收拾抽屉,翻出了一张十八年前初为人师时的旧照片。
我正在给三年级的学生上语文课,是讲解《基础训练》还是讲《黄冈小状元》已经记不清了。站起来回答问题的孩子姓武,叫武什么也记不清了,一个黑黑的小男孩,很可爱。
那个春天很温暖,也很有激情。
那一年,我努力让自己成为一位真正的教育者。我只在那所学校工作了一个学期,后来就去市里了……一晃就快二十年了,最初的这所学校后来更名、搬迁,当年我离职时有一百多人,如今也没有多大起色,据说也就有三四百人的样子,就那样坚持着……
十八年前,我入职民办学校目的就是做老师,没有想到的是,到了后来我也没有真正教过几年书,2013年开始就做学校管理工作了。今天的自己出于职业的习惯,常常以管理者的眼光来审视一些发展不起来的民办学校。
据我了解,目前,全国各地有无数所类似我最初任职的这样的民办学校——没有倒闭、破产,但是总也发展不起来。这样的学校,董事长、校长太需要学习他人管理经验了,而不是就这样“坚强”的坚守着……
忽然很想发起一个类似于民办学校管理共同体的组织,关注更多小型、中低端民办学校的管理与发展。不知道会有多少朋友响应我……
人原本是没有梦想的,走着走着就有了梦想,就有了坚持下去的理由……现在回头看看,那个春天,我初为人师,年轻的自己,似乎很近,又似乎很遥远……
其实,教育生涯的每一个春天却都离我很近,很近……
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