这个暑假我有幸参加了益教室组织的艺术教师培训，我们教师参加培训的机会很多，但是针对自己专业的培训不多。所以我非常珍惜这次来培训的机会。虽然培训的时间只有短短的三天，但在这几天的培训中让我对音乐又有了新的认识，感受颇多，收获颇多。音乐、戏剧、舞蹈、美术等等都不是独立存在的，你仔细观察就会发现，它们之间有着密切的联系，是融会贯通的。音乐是一门了不起的艺术，人们在生活离不开声音，也离不开音乐。音乐是比起其他艺术形式，能够最直接、最强烈、最细腻地表现内心情感。这次培训主要分为了三个部分，接下来我将分享一下我这几天培训的感受。
美育教育及音乐艺术
美育又称为审美教育，艺术教育是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。我们将它融入在音乐这门课程中来看，它的目标就是提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。我们培养学生，并不是说一定要让学生成为一名音乐家，而且让学生在音乐课程的学习中，提高对美的认识，发现美、感受美。艺术种类按照美学原则来分，有实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术。各艺术之间也存在内在的联系性和一致性，具有相同的共同规律。想要上好一节音乐课并不简单，因为现在的音乐课不在像以前一样，老师唱一句，学生跟着学一句。一节音乐课，你可以从听、学、游、唱这四个维度进行相互结合搭建，这几点做好了，那这节课就是一节成功的课程。
舞蹈艺术
舞蹈是人类历史上最古老的艺术之一。它是表达人们思想感情的一种艺术形式，舞蹈它起源于游戏说、巫术说、模仿说等等。舞蹈可以分为生活舞蹈与艺术舞蹈两大类别。这次课程，老师主要给我们讲了少数民族的舞蹈，老师每说到精彩部分总会给我们做示范动作。一天课程下来，我对舞蹈特别是少数民族舞蹈又有了不一样的认识。少数民族的舞蹈来源生活，具有广泛的群众性和普及性。让我感受到了少数民族地区人们的文化特色和他们对生活的热情。
戏剧艺术
戏剧一门艺术对我来说并不熟悉，因为我在大学期间接触不多，所以这一天的课程下来我学到了非常多的东西，戏剧这门艺术是音乐、舞蹈相融合的的综合性艺术，戏剧由演员扮演角色，在舞台上表现故事情节，反映社会生活的一种艺术形式。按照作品的样式来分有悲剧、喜剧、正剧。老师上完理论课程后，让我们以小组的形式来进行表演。每组节目都各具特色，有的节目让大家捧腹大笑，有的节目让我们潸然泪下。最后大家在欢声笑语中结束了今天戏剧的课程。
培训结束并不代表着学习结束，学无止境，我会将培训所学的知识融入到课程当中。在今后的工作学习中，我会更加努力，增强自己专业知识，丰富自己阅历、提高自己教学能力，将自己更多更好的知识经验传授给学生们。
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