今天，在教师成长培训总结会上，王校长问：“怎样才能让学生以一种崇拜的目光注视你？”
你若想给学生一滴水，自己则必须是一条河！
“育人”，是教师的天职；“育己”，是教师的成长。“育好人”可以更好地“育己”；“育好己”可以更好地“育人”。
当我们选择教师这个职业的时候，就注定了要不断的成长。在未来，你所拥有的唯一持久的竞争优势，就是有能力比你的竞争对手学习得更快。
做教育：这是选择，并非孤独
在学校，我们周围有很多经验丰富的老师，我们应时刻准备着去听他们的课，主动去请教教育教学上存在的问题。不仅可以向名师学习，也可以向一般老师学习；可以向本校老师学习，也可以向外校老师学习；可以向年长的老师学习，也可以向年轻的老师学习，取人之长，补已所短，改进教法，不断提高自身素质和教学水平。
主动学习往往能给我们赢得更多的成长机会
孔子曰：“三人行必有我师”；韩愈说：“师不必贤于弟子”。教师还应开诚布公地向学生承认自己的过失或不足，经常向学生学习。陶行知说：“你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。”
学习要一点一滴的积累，不要认为今天努力，明天就立马有成效，任何时候都不要忘记给自己打气，甚至我们可以天天逼着自己学习。每天逼着自己读书10分钟，写200个字，看一个教学案例。一周后，一月后，你发现你已经学习了很多，更何况一年呢？
不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀
差之毫厘，甩你千里
在教育的这条路上，我们必须保持自己的目标，不忘初心，始终如一地朝着心中的圣地，坚定不移地走下去，无论别人怎么看，怎么说。
自弃者扶不起，自强者打不倒
从现在开始吧，让学习常伴身边，不论是参观学习，网上学习，还是被逼学习，只要能让我们成长，就应该好好珍惜。让“我要学习”成为我们的生活一部分，不在刻意经营！
任何时候，能救你的永远是自己
争取早日做一个：让学生崇拜的人。
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