年轻的奶奶跟在玩滑板车的孙子后面，嘴里不停的唠叨着些什么……
“奶奶，我想……”
还没等小孙子说完，奶奶就打断了孩子的话。
“讲什么我不知道啊？又想要钱买东西！你老爸老妈今年一分钱都没有寄回来，一天就是要钱要钱！”……
“不是，不是，你等我把话讲完嘛！”
孩子显得特别的急躁，也有些不耐烦。
“不听，你哪个脚趾头在鞋子里动，我还不清楚啊？”
年轻的奶奶，又一次阻止了孩子的说话。
末了，孩子开始发飙，厉声呵斥到：“等回家，我打死了！……”
“你这个没良心的，打嘛，打嘛……”
孩子脚踏滑板，从人行道上跑远了，奶奶一路小跑紧跟在孩子后面，嘴里还是不停的唠叨着什么……
瞬间，我就被祖孙俩的这一对话的情景给弄蒙圈了。我非常担心回到家里后接下来将会发生什么，也为这位年轻的奶奶的家庭教育方式感到惋惜，也为孩子的未来的发展画上了一个大大的问号。
看着祖孙俩远去的背影，作为教育人的我，心理还真有一种说不出的痛。不停的问自己：教育是什么？……
作为家长的我们，往往就喜欢将凌驾于孩子之上的“经验”，用命令式的口吻强，将自己的主观臆断强加给孩子，而忘记了孩子始终是孩子的现实，忘记了孩子仍然可以有自己的思想的道理。在孩子还未开口，奶奶就知道他想说啥？这样的简单推理来做出错误的的判断，这何尝不是一种“霸王硬上弓”的道理。
很多时候，作为家长的我们，往往就喜欢以长者自居，似乎自己本身就具备未仆先知的智慧，将那些不成文的“规矩”或判断强加给孩子，不允许孩子表达内心的想法，把规矩立为以至于在孩子还未出口就知道他想说啥这样的时候做出判断，将孩子的话语权给随意给压制引领孩子成长……
做家长的我们，带孩子的时间久了，我们最怕的就是用习惯性的做法来处理孩子成长的事件。哪怕这些经验是肤浅的，幼稚的，甚至是没有经过实践检验的“相马术”，就这样不加思考的就简单的加在孩子的身上，去阻止孩子，约束孩子，去批评甚至是去改造孩子。很多时候，我们几乎没有去认真思考这些事件背后到底有多少我们未知的原因，有多少值得我们去关注的隐情。
生活几十年，阅人无数的经历，也有了日积月累的“经验”，常常就拿着自己固定的思维模式去套一个个鲜活的生命，也就有了好孩子，坏孩子的区别，于是，当孩子在一举手，一投足之间，就被自己的“价值观”所绑架，也就有了“我一看，就知道你要干什么......”的荒谬的论断，以至于让我们饱尝了生活的无奈。
每一个生命个体，都有着不一样的思想，有着不一样的天赋、有着不一样的生命潜能，鼓励孩子自信大胆、父母应该坚信，所有的孩子都有机会成长为真正独一无二的自己。当孩子成为他自己，潜能必将得到发挥，孩子必将感到幸福，这时，成功就只是幸福的一个副产品。
现在的许多家庭，其教育都是当然的。只要考试分数好，父母就百般宠爱，给予各种特殊的“权利”，在惯养着孩子，让他们向着畸形的教育发展。殊不知，放纵了孩子的现在，伤害的却是孩子的未来。
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