秋天的早晨,已稍微感到一丝丝凉意,但它也阻挡不住爱学习的孩子们,我早早地来学校,此时大部分孩子都已经进去教室,看到孩子们脸上露出了笑容,我也特别开心。看来彩虹花晨读已经走入孩子们的心里。今天我们这节课的主题是一首儿童诗歌《我和小鸟和铃铛》,主播依然是年轻漂亮的李群洁老师
我和小鸟和铃铛
〔日本〕金子美铃
我伸展双臂,
也不能在天空飞翔,
会飞的小鸟却不能像我
这地上快快地奔跑,
我摇晃身体,
也播不出好听的声响,
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌,
铃铛、小鸟,还有我,
我们不一样,我们都很棒。
这节课的开始复习朗读上节课内容《我多么希望》。随着一首欢乐的歌曲《快乐的小鸟》开启了今天的早安问好。亲爱的孩子们,我们每个人都不是完美的,我们都有缺点和不足,但是请一定要记住,我们不一样,我们都很棒。在李老师认真地带领下,孩子们瞪大眼睛仔细地听老师的讲解。在随后的互动环节,我带着孩子们个人读,跟读,男女读,集体诵多种形式,孩子们不一会就熟练掌握了本诗的节奏,由开始的拖音到后来的有节奏地读。
通过对这首小诗的学习亲爱的孩子们,使孩子们明白小鸟能在空中飞,我能在地上跑,而铃铛能摇出好听的声音,我们各有各的优势,我们有我们的特点,无论在什么时候都要记得我们都很棒。
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