《过秦论》关键词：从论文角度切入·雄辩的分析和片面的结论

《过秦论》关键词：从论文角度切入·雄辩的分析和片面的结论

1.这篇文本在课堂上有讲过。教学的重点主要是文本通过陈胜吴广起义致使强大的秦国灭亡和六国抗争秦国却加速了自己的灭亡，使秦国更加强大的对比，来阐述一个道理——仁义不施而攻守之势义。

2.文章也非常有气势，运用大量的铺陈排比手法，增强语势和说服力。

3.只知道这么些好了，分析不出别的。

4.孙教授分析的恰恰是文本的不足之处：

一、秦亡是内外多种原因造成的，不能简单地认定为违反儒家的仁政原则。其论点具有片面性，但其作为文论具有超越历史的价值，是文学史上不朽的经典。

二、作文论文，其论文逻辑存在明显漏洞。按照作者结论和逻辑，秦兴起到统一全国应该是为政之仁，但文章论述秦之兴起，连仁政的边都沾不上。比如伏尸百万那里，哪里有仁政的影子呢。

三、贾谊的气魄就在树立强大的对立面，展示戏剧性的转化，使得文章本来宏达的视野又带上了雄辩的风格。

对立面越强大，化解的难度越大，但化解如能成功，就越是显得雄辩。

四、文章意脉转折的关键也是核心在于，强者于弱者，贵者亡于贱者。事实上攻克秦都的是项羽，统一全国的是刘邦，但为了突出极弱战胜极强的戏剧性，展示出雄辩的气势，作者很有气魄地把这些史实都省略了。

五、文章的魅力在于语言上极强的概括力和写作上对立面的树立，这些展现出气魄和雄辩的风格。

六、孙教授重点在于从论文的角度去看待文本的优点和缺点。本论文的优点我们都能感受的，即强大的气魄和雄辩的气势。教学常见的分析仅仅在于其铺排，但是没有更深层的分析，教授分析到了其用词的简洁但高度概括的特点，也分析到了对立面的树立。进而由此分析出雄辩的风格。也就是他的分析方向是为什么我们读文章时会觉得气势十足，雄辩感十足。

七、同时从论文的角度分析其论点背后的推断逻辑，发现其实是有漏洞的。这样读我觉得才更加真实深刻。如果能带领学生去理解这些。也可以无形中影响他们的议论文写作。