我存在，乃是所谓生命的一个永久奇迹

我在开车，妞在提问

妞：“妈妈，你看新闻了吗？听说是有人压力太大，发生了不好的事情，所以取消期末考试了？”

我：“这是一种说法，也有其它说法，你和同学们怎么看这个事呢？”

妞：“听了很不舒服，也许压力太大了，就冲动了吧。不过，谁没有压力啊，我问了好多同学会怎么选择，大家都说不会。妈妈，泰戈尔不是有句话嘛，我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。”

我：“你在哪听的这句话呀？”

妞：“书架上泰戈尔的《飞鸟集》和《原来你也在这里》，还有很多类似的话，张文质老师的《活着就是幸福》，还有一本《生命如水，哪一段不美》。这件事关于生命啊！我觉得和生命相关的词应该是保护。”

我：“你认为造成这种事情的原因可能有哪些？”

妞：“今天丁老师和我们聊了，一一说的我很认同，也许是他父母给他压力了，只在乎最后的成绩不在乎错题。或者遇到什么事了，或者遭受语言暴力了，谁不想有个好成绩啊，还有一种可能是或许以前父母对他都是鼓励鼓励，他自己觉得没学好太内疚了吧，主要是自己心里太难受了。”

我：“还会有其它原因吗？”

妞：“也许有其他原因，但父母的原因最大吧，父母是最亲近的人，最重要的人。”

我：“如果你有压力了，你会怎么办？”

妞：“和喜欢的朋友一起散散步，或者像你一样去商场，买买买，如果钱不够，我就买个泡面，迅速的把它吃掉。不过，他这个时候可能已经到他可以承受压力力的极限了，这些都看不见也想不到了吧。”

我：“那怎么办呢？”

妞：“还是不能让情绪或者压力到顶点吧，在有点不舒服的时候就要意识到，让自己先发泄发泄情绪，哭一哭也好。不管怎么样，不能太冲动，先做做别的事。”

堵车一小时，我们沉浸在对话中，零零碎碎的说了很多。体悟如下：1.很多信息是捂不住的，孩子渴望与父母探讨时事发生的事。2.孩子认为父母是最重要的人，语言暴力能伤人。3.生命教育迫在眉睫，越小交流越好。4.孩子有心事，首先想到的是找同学，同伴散步聊天是孩子很喜欢的方式。5.在五花八门的信息空间里，家庭，学校的书架或其他场所需要有一些正面信息进入孩子的视野。6.在松弛的环境下，和孩子一起聊天真的很有必要。7.受伤的孩子渴求爱与更多的力量。8.从孩子身上可以学到很多，陪伴孩子就是帮助自己。