一.我为什么加入高效阅读训练营？
我是一个培训学校的校长，自从进入疫情以来，看到孩子们都待在家里上网课许多家长都面临着不知道让孩子读什么书和难以坚持的问题，我开始带着孩子们读书，每周读一本，我每周五给孩子们解读这本书。
我喜欢读书，甚至读书对一个孩子的重要，随着阅读的深入，我面临的问题也越来越多：
1.阅读效率低，很长时间也读不完一本书，断断续续等把书读完，前面的内容也忘记了。好不容易把整本书读完，想要输出时又觉得抓不住书里的核心了。
2.有阅读情怀，却没有阅读时间。
喜欢阅读，也希望能够影响更多的人读书，或发现孩子们读书，如果有家长的陪伴，读书的效果就特别好，所以我打算带领家长和陪着孩子一起读书。从今年的二月份进入疫情，我就开始尝试这么做，也受到了很好的效果，但是多数时间很少，常常完不成每周的阅读任务。
二.阅读收获
八天18本书，这18天是我挑战自己的18天，我平时有日常工作和生活都很忙，我利用碎片时间把六个维度（学习能力，事业发展情绪，管理关系，经营思维，质量和财富能力）的18本书看完实在是一个巨大的挑战，我读到第六本的时候就落下了，1度想放弃，但是看到群里的小伙伴们那么极致努力，不但读书，而且还写书评，每晚的境界，头脑风暴的学习，每位小伙伴各抒己见，我又重整旗鼓，跟了下来。
每天早上上班路上听静姐的音频，白天在工作间隙读书，我还不会一个小时读一本书，我一天读一本书都很困难斋我的队长的帮助下，我学会了用九个核心问题读书的方法。阅读速度有了很大的提高。再给学生领读的过程中，我也学着静姐那样整合提炼书中的精华，然后结合自己的认知，用自己的语言给同学们讲出来，自己觉得理解的更有深度和广度了，阅读速度和效率有了很大的提升。
三，读书让我的课堂效率提升。
平时在课堂上带孩子们阅读的阅读文章的时候，我也把静姐的方法用到课堂上。孩子们也能很快说出一篇文章的写作目的。或者想解决什么问题，用什么方法，用什么步骤去解决这些问题？用什么结构？什么手法？怎么铺垫照应的？怎么起承转合的等等……
这种阅读方式有以下好处：
1.目的性阅读提高阅读效率
拿到一本书，头脑里带着阅读模板，读书是为了找到答案，在这个过程中，快速的浏览跟答案无关的就跳读或略读，这样速度提高了，避免了很多的无效阅读，精力也更加集中。
2.时间紧，任务重，为了完成作业，也要尽快把书读完。
我告诉自己，我不能一个小时读一本书，我就一天读完一本，每晚七点之前要打卡，还要输出一张导图，所以我必须先把书看完，否则晚上就更不上静姐的进度，更会拖团队的后腿。
非常感谢我的元气队队长，他总是不失时机的提醒，我坚持下去，不要放弃，他给了我很多的鼓励，这些鼓励是无价的，也是我最最珍惜的。我的会长格格也总是问我有什么问题，是否需要帮助所有这一切都让我觉得温暖，也催我奋进。
感恩遇到读书营众多的小伙伴，你们的成功给了我无穷的动力，我要像你们一样，把高效阅读这件事，坚持下去。总有一天我也会实现阅读变现。知道这个差距还很大，我的目标还很远，但是我相信只要路对就不怕路远，我会一直努力
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