大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑

图文/小四 欢喜 活动海报

活动概况

【期数】致公讲堂第九期 、大河读书会家庭教育分会第10期、心理分会第7期

【主题】陪孩子有方向地奔跑——新高考背景下的生涯规划

【主讲】邹桂兰|八中心理教研室主任、专业心理咨询师、大河读书会心理分会专家库成员

【时间】2018年11月17日 下午14:30

【地点】八中体育馆

【对象】高一全体家长

【主办】衡阳市第八中学

【协办】致公党衡阳市委

                大河读书会

【流程】讲座结束后，分班召开家长会

活动导语

有数据显示，大学里有52.1%的学生就读的不是自己当初理想的专业，有56.5%的学生对自己当前的专业没有兴趣。为什么会有这么多孩子就读的是自己不理想的专业？为什么会有这么多孩子对自己的专业不满意？

同时，我们也可以预测，当这批孩子毕业，他们是不是有很大一部分从事着自己不喜欢的职业，在那个泥潭里苦苦挣扎。而不愿苦苦挣扎的那部分孩子就跳出泥潭，从事与自己大学专业不相干的工作。这些情况的出现，问题到底出在哪儿？

新高考改革，学生自由选科。把这个“生涯规划”这个词快速推向了社会，推向了学校，推向了家庭，推向了每一位学生。什么是生涯规划，又该如何进行生涯规划？生涯规划=职业选择？在这里邹老师想跟大家分享的是，生涯规划不等于职业选择，生涯规划是找方向，并不是简单的选择。它不是一个结果，而是一个过程。那到底是一个什么样的过程了？

邹老师将带领各位家长走近生涯规划，了解它，运用它，在陪跑孩子的过程中更有方向。

分享内容

分享者/邹桂兰 内容大纲 何为生涯规划 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑

生涯规划不等于职业选择，它不是一个结果，而是一个过程。

过程以及措施 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑 大河读书会第194期|陪伴孩子有方向的奔跑

若愿陪跑，请全力以赴。

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