尺度

公元前200多年，秦始皇统一了度量衡，从此有了大中国统一的标准。这几天，因为高中填志愿的关系，经常接到家长的电话，咨询报志愿和升学的事情，我心里非常希望他们都报咱们学校，但是也明白他们都有各自的情况。有的就是认准了咱们，有的把咱们排在重点高中后面，有的觉得最好上普高，所以整个过程中我也时常想，怎样才能掌握好这个尺度，真正让家长了解我们，加入我们，没有迟疑。

第一我想是要有底气。从2013年夏天开始参与招生工作起，我觉得自己有一种坚定的信念和饱满的热情，那就是我们很好，如果不选择我们，一定会后悔的。这个坚定让我参与咨询的时候从来都很有底气，很少会被家长问住，不管是什么样的问题，我都能从我所了解的实际的教育教学工作当中找到答案。但是我的这个特点，也导致一度对学校非常满意，颇有点夜郎自大的意思，一叶障目很难发现问题，很难和团队成长，可见守中多么重要，偏左偏右都不是好事。

第二我想就是真的是想要帮助学生和家长。尤其是高中国内部的招生。这几年，我看到很多孩子就是因为父母不懂政策而用很高的分去了职高，也有一些是因为家庭原因，没法选择私立学校，还有一些在父母的犹豫不决中错失了再用三年拼搏一次的机会。所以每年在和家长聊的时候，我都会尽我所能的嘱咐他们，他们加入格兰德固然好，如果他们就是不来，也希望学生最后能有一个好的结果。而这种诚挚，往往很容易被家长收到，成为他们愿意相信的人。

做教育，是个讲心的工作，不管在哪个环节都要将心比心，更要头脑清醒。始终要知道，我是谁，我在做什么，我要去哪里。静下心来，想想我们的优势和劣势，然后以一种平和和提供帮助的专业态度，把学校越办越好，再把这种好告诉别人。

一年一年的招生季，一年一年的毕业季，虽不能像班主任们一样经历孩子们的成长点滴，但我知道，我的成长和思考，也很重要。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。总之，不会太远了。