孩子们设计的招牌字
天然奶茶店准备开张了。
今天的项目课算是比较OK的一场即兴，可以打70分了。给70是因为整体得课堂氛围较好，一半的时间孩子们在创作和操作，提供了一些还算合适、生动、阶梯式的刺激，一半孩子的积极性非常高，最后成果斐然。减掉30分是因为前面的讨论环节因为内容平淡，导致一大半孩子注意力换台。因为ZZ对于任务完成得很快很粗糙，结果扰乱了原本不错得课堂氛围。
TT没有完成他的设计内容，可能还是跟兴趣有关系。他还算认真得画了一遍，誊到彩纸上得时候就卡住了，也许是因为犯了几个小错误就不想在继续了。
CN作为课代表没有完成，倒是意料之中，不过她这种学习任务就没怎么做过。华德福得孩子赶在6岁上小学，确实在基础上吃力一点。
XY是这项工程的大拿，不仅独立完成了一个字,还跟LL合作完成了两个.对于线条和艺术字的感觉非常好,而LL原本搞不定"奶"的写法,连轮廓都需要帮忙,有点挫败.有了XY的帮助,成就感大增.
NN,RY和MM都表现不俗,YY比以前表现得更积极,虽然这次成果没有选上,但是我还想再单独辅导他一次.
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