暑假生活——读书（五）

一本《鹅妈妈的故事》，让我跑了三趟才找到，真可谓“好事多磨”。

第一次，是在放假当天6月29日下午。因推行海量阅读计划，学校向各年级同学推荐两本必看课外书，作为假期一项重要作业。为调动同学们的积极性，还联合仰韶书城，暑假期间分学段举办“读书交流会”。主持交流会的老师，原本让自愿报名的，可这样的苦差事大家唯恐避之不及，谁还主动找事呢？于是，学校直接点将了！很不幸，作为大咸人一枚，我又被赶鸭子上架了。既然这样，我就必须事先看完推荐给低学段的几本书。向领导反映困难，得到明确答复：已和书店做好沟通，三位主持交流会的老师，可以去仰韶书城领对应的图书。趁着下午天气凉爽，我来到书店，向店员说明来意，经领导查实确认，没费多少口舌。只是，一升二推荐的《鹅妈妈的故事》已经脱销，只能等几天再来取回。其余的三本，今天可以带回，也可以下次一块儿带；我选择带回来先看着。

孩子们的书，让身为老师的成年人来看，速度自然快的多。等三本看完，时间也差不多了。在7月6日上午，我再次来到书店取书。怕像第一次那样空跑一趟，两天前还通过微信特意问过书是否回来，得到明确答复才专门坐公交上来。当到达书城时，大门紧闭，但门口已聚集了五六个学生在等候。看看门上贴的营业时间，原来还差十分钟，继续等待。陆陆续续，又有几位学生前来，一问，多是我们学校的孩子。其中一位妈妈带着上二年级的女儿，还在说着《大林和小林》那本书，于是我们便交流起来。十分钟过去了，十五分钟过去了，大门依然紧闭，且不见有人来；难道今天不营业？等待的孩子们有点儿不耐烦。我赶紧在微信上问那位相识的经理。等待消息时，二年级那位家长问来消息，说书店上午在外有活动不营业，下午正常营业。唉，又白跑一趟！

等回到家里，看到微信上语音信息，说是书店人员上午在某个学校现场售书，下午才回店里……我能说什么呢？事先知道上午不营业，难道不能在门口电子屏上告知一声吗？让顾客顶着大太阳在门口干等，服务意识真的有待提高呀。牢骚过后，还是只能等待下次再去。

还好，第二天上午，老公骑车带我又跑一趟。这次有书，只是收银台的店员换了人，经过一番电话确认，才领到这本份量厚重实则非常轻薄的故事书。同时带回的，还有余秋雨老师的《境外演讲》和《内在的星空》两本新作。

瞧这过程够曲折吧？拿到手一看，32开本，78页，除扉页上几张图片外，故事中间没有插图，也没有拼音，纸质一般，定价18元——感觉自己这几趟跑得真不值。

暑假生活——读书（五）

当看了书中的故事，觉得既熟悉又陌生。熟悉的是故事名称如《小红帽》《灰姑娘》《小拇指》《穿长靴的猫》《睡美人》等，都是耳熟能详的童话故事。陌生的是，这些故事的人物情节与我们记忆中有许多变化。除了主要人物和情节，其他的次要人物和故事结局，都有很大出入。不知道是这本书改编了，还是我们原来听了个“假童话”？

例如我们非常熟悉的《灰姑娘》，从出身到日常生活，都和原来故事不同；参加舞会的礼服、首饰和鞋子连同马车的来源，不是妈妈坟头小鸟送来的，而是教母仙棒一指变来的，一旦过了午夜，就会打回原形。虽然最终结果和原来一样，但情节过程已面目全非。

当然，从拓展学生发散思维的角度考虑，这样的情节改编未尝不好。其中几个故事，情节比起我们原来认知的简化了许多，这样的改变，也许更容易被孩子们所接受。只是我们成年人的脑子里早已“先入为主”，对这些改变本能地产生怀疑。

唯一令人欣慰的是，这本书的翻译者是“雨巷诗人”戴望舒。对《鹅妈妈的故事》兴趣不高，此刻却对戴望舒其人其事产生了浓厚兴趣，准备开学后就去图书室借来拜读。

希望孩子们的阅读，能有全新的收获。