关于阅读

外出二日，房顶的植物都耷拉着脑袋，少了昔日的精神。今天早上6点刚过就迫不及待地去房顶浇水。天空阴阴的，仿佛是要下雨的前兆，还是不停地给每一盆植物浇足了水。

走下房顶等待电梯，尽管不像往日那样大汗淋漓湿透衣衫，还是汗流满面。夏日的温度与太阳无关，室内依然是28℃。

吃了早饭，匆匆去报摊买《参考消息》。卖报婆婆说：“你妹妹早就买走了”。昨天没有及时告诉妹妹，今天我去买报，既然她去了父亲家，我只好又往锦苑走，等到下午直接去画室上课。

这突如其来的了无牵挂一日，心又变得狂野。去什么地方喝茶吃午饭，下午再直接去画室上课。可转念一想，何不趁休整了两天的精神焕发，还是回锦苑好好读书，写点文字。

今天四川散文青少年作家平台，发布了四川省作家协会名誉副主席、一级作家，马平老师《我的语文》散文节选。

于是一回到锦苑，就打开电脑认真阅读起来，结合刚结束的今年高考全国甲卷的作文题目，把自己的感想写了下来，发在青少年作家交流群。

@所有人

又是一年高考日，莘莘学子们十二年寒暑交替的苦读，仿佛今日将一场高考定终生。语文考试刚结束，全国甲卷的作文题目就公布了：从《红楼梦》“大观园试才题对额”时的一个情节，由于众人给匾额题名，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。所以，请考生结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

感谢春霞老师及时为我们编发了马平老师的散文《我的语文》，为大家奉上了散文的大餐。同时，也告诉我们阅读的重要性。如果没有阅读《红楼梦》，便不了解“大观园试才题对额”这个情节，更无法展开完成这篇作文题。

马老师的童年是在物资匮乏的年代度过，借到的一本小说只能在夜晚借助煤油灯阅读。能用上煤油灯读书，也是一件多么奢侈的事啊。马老师围绕“灯火”，生动地描写了自己想方设法的阅读书本。文中精准的用词和恰当的拟人句，使读者阅读此文，仿佛在看一部黑白的老电影，画面定格脑海挥之不去。

2000多字的节选，仁者见仁智者见智。阅读此文，除了享受散文的盛宴，带给我们更多的是感动。感动马老师传承了雷锋的“钉子精神”，在夜里阅读了一本又一本小说；感动马老师版的“凿壁偷光”，发扬光大了西汉大文学家匡衡的勤学苦读，丰富了马老师的精神世界。

马平老师的散文《我的语文》，不仅引领我们写好散文，也引领我们在生活中积极向上，奏响自己人生的乐章。

生活中没有书籍，就好像没有阳光。亲爱的文友们，请拿起你手中的笔，记录下你生活中关于阅读的过往，与我们分享吧！

附：《我的语文》  马平

我没有买到小说，也很难借到小说。即便好不容易借到一本，却也和小人书一样，过一两个夜就必须要还回去。一本小人书可以在放学路上一气看完，而一本小说，两个通夜也不一定看得完。

无论什么书，都好像和夜晚是一对冤家。

电灯不知何年何月才能照上，而煤油灯，并不是每个夜晚都能照上。煤油是凭票购买的，即便敞开供应了，也不是每户人家都有钱敞开买。既然一盏灯都不大点得起了，那么，什么书都得在夜里早早睡觉。

书，却又不是大天白日就可以看的。大家都在屋里屋外做正事，你年龄再小也该懂一点事，不能像个懒汉一样成天抱着一本书，惹得人家在背后指指戳戳。

还好，我已经从雷锋那儿学了一个“钉子精神”。看书的机会总是有的，就看你是不是像钉子一样，善于挤和善于钻。

我是一颗钉子，尽往我住的小屋里钻。

小屋光线暗淡，一片亮瓦成了我白天看书的灯。我有了书，总会立即躲进小屋，那一份昏暗正好把我半掩半藏起来。不过，大人喊我去做事，我会立即从书里跑出去。

夜晚来了，书里那被打断的故事，自会在煤油灯下和我重新接头。

煤油灯是自制的，细而短的铁皮筒和草纸捻子是它的共性，形状各异的墨水瓶儿是它的个性。它比从前的桐油灯盏进步多了，不过，风从门窗或墙缝进来，若是不赶紧用手去蒙，它也同样会熄掉，并且浪费一根火柴。

而专门点一盏灯看书，是更大的浪费。

还好，一顿夜饭是漫长的，总会从黄昏延续进夜里。这就需要点灯，也就有了搭伙看书的机会。书要是不凑过去，那灯光反倒浪费了。

煮夜饭的时候，我会守着灶头上的灯。灯火与灶火一齐照亮，我站着看书的影子在地上晃来晃去。书里的那些人物，好像也悄悄溜下了地。

接下来，我会一边吃夜饭一边看书。尽管这会招来大人的干涉，但我的犟脾气总会占上风，所以饭桌上的灯总是离我最近。

再接下来，洗碗，喂猪，总会没完没了。一粒灯火小心地移动着，要不是有我和书一路护送着，它都不知熄过多少遍了。

总之，夜里，灯火在哪儿，我就跟着在哪儿。

大家都要睡觉了，我的书却还在半路上。我知道，婆婆和母亲心疼煤油，但她们也心疼我。我从那命令我睡觉的口气里听出来，我是可以继续把书看下去的。

小屋里有一张旧社会留下来的香案。夜深人静，我把煤油灯小心翼翼移到香案上，大概就像上香。灯火发出咝咝的响声，那是一张小嘴在吮吸，灯里的煤油一丝儿一丝儿往下落。我用火柴梗把灯芯往下按一按，那声音就会小下来，差不多快闭嘴了。灯火已经小得像一粒豆子，那是人世间最节省最弱小的亮光，却依然能够让我看得清每一个字。我已经习惯了在暗淡的灯影里看书，那是一份神秘，也是一份踏实。

我当然也知道，黑暗一直埋伏在四周，埋伏在那比半个拳头还小的煤油灯的肚子里。煤油一干，黑暗就会蹦出来，小拳头一挥就把一个夜晚完全占领。

一天夜里，灯前又只剩下了我一个人。夜深了，那一粒豆火发出蚊虫的耳朵才听得见的一声叹息，熄了。我知道，灯的肚子已经空了，并且盛煤油的瓶子早就枯干了。我把书放到香案上，听见它也出了一口长气。

亮瓦，漏下一片刺眼的月光。

我又将书抓起来，出了屋。

月亮下面的书，一个字也看不清。

我看见了挂在墙壁上的一盏煤油灯。

我的堂兄和堂嫂，还在一团灯光里推着小石磨磨豆子。

我曾经在《煤油灯》一文里，写下了接下来的一幕。

突然起了一阵小风，磨豆子的人立即停了下来，用手去蒙灯火。我不知哪来的那样一股勇气，不假思索朝亮处奔了过去。我踮起脚用打开的书护住了灯火。风停之后，我看见磨豆子的两个人都笑了一下，然后继续磨豆子。我本想离开那里，然而脚底下仿佛生了根，灯火的光芒使我浑身上下充满了舒枝展叶的欲望。我就像为了表示对灯火的屈服，将头深深地埋到了书里去。这是一幅至今令我心酸的夜读图：磨豆子的两个大人，理直气壮地受用着属于自己的灯火，一二粒二三粒地将泡胀了的黄豆喂到磨眼里去；而站在一旁读书的我尽量让自己的书离别人的灯远些，只借得一点余光粗嚼快咽着黑豆子一般的文字。我希望风再给我一次扮演“护灯使者”的机会，好让人家觉得这便宜没有白占，然后才好意思把书举高离灯近些。

这篇“作文”距今已逾二十年，而所记一幕距今已逾四十年。尽管挂灯的那一面墙早已不在，但那是我读书生涯打开的一页，永远也不会在记忆里合上了。我原本要将这一页翻写一遍，却临时改变主意，照录下了它原有的一些“学生腔”。我这是要给自己一个提醒，在“语文”面前，我永远是一个学生。

我需要补订的是，那盏煤油灯当时挂得有点高，我只有把书朝上举着，并且把头朝上抬着，才可能看得清。我那个看书的姿势，就像要让我的堂兄堂嫂也认下几行字。

还有，大概过了十来分钟，豆子就磨完了。

灯下了墙，我回了屋。

书丢了脸，夜伤了心。

那以后，没有人提说过这件事，我却像是偷了人家的东西，头都有点抬不起来了。没错，“偷光”。不知过了多久，我才在书上看到了“凿壁偷光”这个典故。古人终于出来告诉我，我那一次只能算是“沾光”，却一样是体面的。

书和古人就像灯一样，又让我把头抬了起来。

堂嫂早已去世，堂兄却从没在我面前说起过这件事，说不定他已经记不起来。我也忘记了当时看的是什么书，但愿它不是什么“无字经”。

读马老师的这篇散文，有荡气回肠，也有意犹未尽的感觉。文中处处金句，深刻的描写堪称教材级别的散文。

听说马平老师《我的语文》这本书写了八年。