专注力6家长失控的危害
一，恶性循环
1.孩子专注力状态不满意,没有达到家长心里预设,价值判断,引发情绪的冲突——
A父母:情绪语言,面部表情
B孩子:情绪反抗,应激反正
2.孩子情绪的反抗
A失去更多的动力,失去可能还能有的专注失去心里能量
B阻止了孩子克服分心
C阻止孩子理清思路和感受
3.孩子分心——分心是因为他需要平衡内心,获得关注
二，内发性的改变需要内发性的整理
三，父母的失控
孩子最严重的是感到绝望——感受不到父母的爱
1.分心行为
A父母不关注,孩子的反击
B关心孩子的行为关心孩子本身
C好的关系是好的行为基础
2消极反应
A父母:不耐烦
B孩子抽离,看你失控——保护自己的本能消极反应
C父母:本能反应,孩子:学会本能反应
D父母:克制孩子:学会克制
3.感受到被误解
A孩子会，冲他们大喊大叫
B孩子说，我想生气,但又不知道说什么，
C孩子会伤心,会怀疑自己
D父母:用我生气了,威胁,恐吓,——正强化的概念
E追求好的感觉是本能,如何创造一个让孩子觉得有价值,有好的感觉
四人不能成为工具
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本文标题：专注力6 家长失控的危害
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