美文网首页工作生活
这个小男孩笑了!

这个小男孩笑了!

作者: 童年星星 | 来源:发表于2019-07-03 23:38 被阅读0次

    今天,第一次用“焦点学生完整学习历程观察与关键事件分析法”听了芮老师执教的《小毛虫》。对于这个分析法,我无法用专业的术语去诠释她,可我却明白了一个问题——那就是关注学情,只有关注学情,教师才会改变,我们的课堂才会发生改变!

      课堂中,我用观察者的身份对小梁同学进行了全方位的关注,他的坐姿、语言、动作、表情、互动,以及他书中的批注,进行了关键事件与具体证据收集——

      上课伊始,小梁正襟危坐,不敢有丝毫的懈怠,当芮老师说向你身后的老师打招呼时,他扭头向我说声:“老师好!”我回应他一句:你好!开始圈画词语时,他也只是坐着,并不动笔墨,过了2分钟,他看同桌的小嘴不停的眨巴,手中也拿着笔在圈画,才开始了自己学习的过程,但只是圈画了一个词“从头到脚”。再和同桌女孩交流时,能够明显的感觉到小梁处于弱势,同桌在读“尽心竭力”时把“竭”的读音读错了,小梁及时纠正,可是小女孩接二连三的发错读音,小梁一共纠正三次,最后,小女孩干脆说了一句:“该你说了”,语气明显有点霸道,小梁低头说:“我没啥说的”接着再次端正坐好!

        教学继续进行时,我能明显的感觉到,小梁的学习处于浅表学习,只是为了完成短期学习任务,在于他们进行互助时,内心有点自卑!

      当芮老师的教学进行到小毛虫在茧屋里发问“以后会怎么办呢?”学生的思维陷入了僵局,芮老师引导学生去读读下一节内容,我在旁边悄悄的说了一句:“这声音来自哪里呢?你们想过吗?”四个孩子同时陷入了思考,没过多久那个小女孩说:“这声音来自老天爷!”语气很坚决,我问小梁你同意她的观点吗,他点了点头,我告诉再读读这两节内容,过了一会儿,他又扭过头说:“老师,你说这是小毛虫的心声吗!”

      “心声”这个词真好,这是孩子们自己读书时体会出来的,我示意他赶快举手发言,还没有学生说到这一点呢,可是小梁到底还是没有举手!不过,当其他同学说到一点时,小梁扭头冲我笑笑!

      这是小梁这节课中最高兴的时刻了,尽管它没有站起来回答!在随后的教学中,小梁竟然敢于指出同桌在创编童诗中的不押韵,小梁在慢慢好起来的享受学习带来的快乐,他对自己开始建立信心给,深度学习悄然来到这个小男孩的身边。

      下课时,他收拾文具准备走时,我问他,能告诉我你的名字吗?他笑着说:我叫梁景博!老师再见!

   

这个小男孩笑了!

    我很喜欢芮莹老师说的这句话:坐在你身边的老师,就是你学习中的小伙伴,你可以随时向他求救!我们也应该从观察儿童的真实学习历程出发探讨实现深度学习的可能性,及恢复儿童生命学习本质状态的各类因素。

相关文章

  • 这个小男孩笑了!

    今天,第一次用“焦点学生完整学习历程观察与关键事件分析法”听了芮老师执教的《小毛虫》。对于这个分析法,我无法...

  • 这个小男孩

    这个小男孩在一个正常老师眼中,不是个好学生,因为他极其不爱写作业,写一个字都头疼。但在和他慢慢相处下来,我开始喜欢...

  • 这个小男孩

    每天中午吃过饭小洪同学都会往办公室送一个当天的加餐水果。自从这学期加餐改为每顿饭改为水果后,这个孩子每天都会在吃完...

  • 这个小男孩

    这个曾经的小男孩,如今已14岁了。 他以前总是在我的身边腻腻歪歪,现在越来越被我呵斥到一边,刻意地保持着距离。 他...

  • 噗嗤,这个世界笑了

    暖暖的,一个不小心遇上了这样的一个你。默默的,一个不经意赶上了即将过站的2017我和你,茫茫人海中,牵着手笑了。不...

  • 此间不等你 第五章 我送你一程

    当初的小男孩已经不会笑了,眼神也没了怯懦,倔强成为了一名优秀的男子。要不是那个伤疤,林沂根本认不出。 这个长大的男...

  • 走路的心

    小男孩曾问叶嘉莹:什么是诗? 叶先生反问:你的心会走路么? 小男孩疑惑地摇了摇头。 叶先生笑了笑,问男孩的故乡在哪...

  • 那些小孩子童年的臭事

    看到这个小男孩,我还是忍不住笑了,小小的他太可爱了。 他让我想起了好多年前,公司旁边看大门的房东家的儿子。 那时候...

  • 世界纷纷扰扰,一杯果汁就好

    一天我问一个小男孩爱是什么?小男孩回答爱是狗狗会舔你的手。我听了之后笑了。他接着说:就算你已经不要它了。 ...

  • 魔法屋3

    门打开了,小男孩倒吸一口凉气,因为门里面不是美丽的仙子,而是一个面目丑陋的老太婆。老太婆看到小男孩解开嘴笑了,露出...

网友评论

    本文标题:这个小男孩笑了!

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bluhhctx.html