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教育能够是,而且必然是一种解放。解放与控制是对立的,我国传统教育的保守性主要表现在控制,从来不导向解放。我国广大青少年压抑得太久了,他们的个性、人性、志趣、潜在的创造力等,都需要彻底地解放,让他们的智慧迸发出来!
引自 一、什么是教育 3刘道玉《教育问题探津》
教育能够是,而且必然是一种解放。解放与控制是对立的,我国传统教育的保守性主要表现在控制,从来不导向解放。我国广大青少年压抑得太久了,他们的个性、人性、志趣、潜在的创造力等,都需要彻底地解放,让他们的智慧迸发出来!
引自 一、什么是教育 3刘道玉《教育问题探津》
本文标题:刘道玉:教育是一种解放
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