身边有一位虎妈。 她女儿暑假开学上小学三年级。除了要完成学校作业,还要完成妈妈布置的家庭作业。如果今天写的作业,有两道以上的错题,要被惩罚写完一套试卷。
朋友在我们面前沾沾自喜地说:自从用了这个惩罚,她女儿的错题少多了。
先不说,贪玩天真的年龄,每天被大量的作业充斥着,天性得不到释放。就单单惩罚的这种方式,换做是谁,都难以接受。试想,如果在工作中,每做错一件事,领导就惩罚你做更多的事。那么,内心的战战兢兢必是不可避免的。在这种状态下,我们是想着把这份工作尽量做到最好,还是想着尽快的摆脱这份工作?
人的本性都是趋利避害。
孩子一旦有了想摆脱学习的念头,那么离厌学也就更近一步了。
现在,孩子年龄小,家长还可以施压。等他们慢慢有能力反抗时,作为家长的我们还能如何应对,估计只能束手无策。
学习本是一件快乐的事。学校因各种目的,已在大肆渲染分数。有了竞争,有了压力,学习已经变得无趣。如果家长再施压,孩子真的不知该何去何从了。
如果想让孩子变得爱学习,首先我们要是爱学习的家长。每个孩子的内心都是向上的,我们要充分的信任他们向上的内心驱动力。给予他们100%的信任和理解,给他们营造良好的学习环境。剩下的就交给时间了。
所有的‘’逼‘’,最终都把孩子推向了相反面。
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