前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
2013年1月发表在《心理科学展望》（Psychological Science）上的一项研究结论表明：以互动的方式为孩子读书，可以让孩子的智商提高6分以上。
台湾著名脑神经科学及认知神经心理学专家洪兰教授也提出，拥有阅读能力的孩子在学习上潜力更大。阅读是最快的吸取信息的方式，眼睛一分钟看668个字，说话最快一分钟250字，而阅读比说话快3倍。
阅读为什么对孩子的智力和学习理解力有这么大的影响？
脑研究表明，大脑功能不是一出生就设定好的，而是受到儿童早期经验的影响。大脑的可塑性即易被环境改变的程度是终身的。但幼年时期，儿童大脑的可塑性是最高的。此后，随着时间的推移，可塑性逐渐降低。
研究还发现，大量的训练可以改变大脑的结构，随着个体不断地获得知识和技能，大脑也会变得越来越高效。而阅读正是获得知识与技能的重要途径之一，这可以解释为什么有经验的阅读者能够从一篇文档中更高效地获取信息。
即便成年之后阅读也能够改变某些大脑区域，而这些区域之前已被分配给不同的技能。只需六个月的阅读训练，就能让一个成年人的大脑发生巨变。阅读能够满足孩子智力快速发展的需求，且不断为大脑重塑提供新的经验，加速大脑成长，由此产生的影响也更为显著。
阅读能为孩子们带来的惊喜，远不止提高智商这一项
在阅读过程中，我们需要同时运用理性与感性思维，此时左右脑都在高速运行，使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，促使血流量及神经功能的调节都处于良好状态。因此，坚持阅读，会让大脑变得越来越灵敏，记忆力、专注力等少儿英语学习能力也能得到显著提高。
儿童可以通过阅读拓展自己的认知世界，同时拓展自己的兴趣。例如，从喜爱小兔子到阅读有关动物的书籍，进而将兴趣拓展到生命科学、生物学和童话故事、文学诗歌等丰富的阅读方向。
当孩子阅读时，除了培养阅读习惯，为终身阅读做准备，还在阅读中学习理解因果关系，这就让大脑在无意识中进行着逻辑思维的训练。
优秀的阅读材料还会让孩子综合发展多维能力。有情节的书籍会促使孩子形成正确的观念、产生同理心、理解人际关系及社会评判能力，以接受和应对生活中的种种新事物和机遇、挑战；想象力丰富的书籍和科学非虚构类的书籍又会满足孩子的求知欲和好奇心，帮助孩子认识世界，为孩子带来天马行空的素材，让孩子拓展抽象思维、培养想象力和创造力……
如果父母从小培养孩子的阅读兴趣与阅读习惯，就能够让孩子的多项能力得到锻炼与发展，变得更加智慧、快乐、健康。
阅读和孩子学习成绩不仅不冲突，还息息相关！
苏霍姆林斯基曾在教育经典著作《给教师的建议》中，这样分析阅读与学业的关系：“许多学生之所以不能掌握知识，乃是因为他们还没有学会流畅地、有理解地阅读，还没有学会在阅读的同时进行思考。”
“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的”，在这种情况下掌握知识“只能使他的智能变得迟钝，造成思维的混乱、没有联系、支离破碎和粗陋肤浅。他既然不会流利地、有理解地阅读，于是也就来不及思考。而不动脑筋、没有思考的阅读，只能使儿童的头脑变得迟钝。一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”
他还指出，“凡是那些除了教科书什么也不阅读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读书刊，这样就形成一种恶性循环。”
由此可见，阅读与学业之间的关系不但不矛盾，阅读还能够从根本上促进学业的发展。如果家长为了孩子课内任务的学习而牺牲阅读时间，结果只会适得其反。
在去年的语文高考中，阅读题量也大幅度增加，一些平时不阅读、读得慢、阅读面窄的学生也在“阅读”上吃了大亏。早在2017年，北京大学语文教育研究所所长、“部编本”语文教材总主编温儒敏教授就曾透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改——阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。未来，语文高考有15%的考生做不完是正常的。”
许多家长在孩子的小学阶段十分看重课业成绩，因此会减少甚至禁止孩子做“课堂以外的阅读”，认为这是在浪费时间，殊不知这样做是得不偿失。
当孩子到了中学阶段，阅读能力的羸弱和阅读习惯的缺失会导致其难以跟上学业进度，成绩与学习兴趣也渐渐下滑，形成恶性循环。孩子的天赋聪明就此被“饿死”，家长却不知正是自己对于阅读的忽视，亲手将孩子推上了一条“南辕北辙”的求学之路。
剑桥大学博士、北京外国语大学中国外语教育与研究中心陈国华教授曾提出：“引导孩子学会‘读书识字’，培养孩子独立阅读的能力，这一点非常重要，是培养孩子语言能力、思维能力和学习能力的关键。”
每天抽出一段固定时间用于阅读，可以让孩子的大脑变得更加灵活。理解能力提高后，课程负担也会随之降低，孩子的学习成绩也更是不在话下。培养孩子的阅读习惯与阅读能力，让孩子顺利实现自主阅读刻不容缓。
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