新教育

今天我在云伴读cctalk中聆听了林忠玲老师关于新教育年度主题报告的导读

云伴读第13课

虽然自己加入新教育已有一年的时间了，可是今天通过林老师的解读，我才对新教育有了更加系统的认识。

新教育

新教育短短几年的发展已经覆盖了全国11个地市，152个县级实验区，5215所实验学校，参与师生达到560万。这是一个怎样的概念啊！

新教育在全国的发展

首先，林老师给我们解读了什么是新教育。之前我只知道他是一群尺码相同的人为过一种幸福完整的教育生活而走到一起，共同努力。

今天我更加明白了，他不仅是朱永新教授一个人的书斋梦想；也是众多热爱教育并加入新教育的老师们的教育拯救活动；更是一股影响中国教育的改革潮流。

教育理想

新教育，他始终秉承四种精神：

执着追求的理想主义

深入现场的田野意识

共同生活的合作精神

悲天悯人的公益情怀

新教育的四种精神

其次，林老师还介绍了新教育的三个特点：

1、为真实教育问题开药方。

2、对重大主题深度系统的理性思考。

3、教育诗意化

新教育特点

最后，林老师为我们介绍了新教育的未来。

我们的教育最终将由“教堂”走向“学堂”，学生真正成为主动学习的主人。

从“教堂”走向“学堂”

而老师的角色也会发生巨大的变化。会由“教授知识”转变为学习活动的设计者、学习资源的提供者、学生发言的倾听者、学习进程的推进者。

教师角色转变

总之，新教育将努力成为中国素质教育的一面旗帜；会全力打造植根于本土的新教育学派。

我为自己能加入新教育，并在新教育中学习、成长而自豪。也希望自己能不负新教育，用自己的方式为教育发光。