非原创
我的提问
老师,关于动画片的问题,现在她看的很投入,没有问我什么意思,事后我问她,你听懂了吗,她说她没听懂,我问那画面看懂了吗,她说看懂了,看的是wow English,我不知道我现在该怎么给她弄动画片了?
老师的会吗回答
总
其实就是检验动画片里面核心词/句型的理解和应用能力
比如Wow english 第一集,walk jump stand up stop,这些指令她能不能执行?
如果是句型,我们就做情景演练。比如food那几集,准备好实物,问她Are you hungry? 看她怎么回答。给她苹果,Here is an apple/the milk. 看她能不能回答Thank you
分
攸攸妈妈,这个其实就是去检验他看完动画片之后,有没有学会里面的一些核心词或者说核心的句型,那这个核心词或者核心句型呢,就是在这个动画片里面反复出现的,出现频率很高的一些这个词汇,或者说是说法。那你不能只问他说你有没有听懂,你要去看他能不能去完成这么一个交际的行为。
你比如说像你看的那个wow English的第一集是吧,那里面不是讲到了很多动作吗?什么walk jump啊,还有这个standup啊,Stop等等里面有很多的动作,它里面不停的在重复walk walk walk walk。那你就来看一下,当你你就跟他讲说来我们来做一个游戏啊,我给你指令,你来去执行,你看他能不能做出来,比如说像walk jump stop standup等等等这些行为,如果他能够做出来的话,证明OK,这一级可以过了。
那这个就是我们讲的,如果跟动作有关的,你可以这样去做,如果说是那种交际的话,那你就要给它一个情景了,你比如说里面有几集是关于食物的嘛,然后不停在重复的一些句型,像are you hungry,对吧?I it's an Apple here you are here you are就是给你的意思,所以呢,你就给他创造一个情景,拿一些食物过来,比如说这个苹果呀,牛奶呀,香蕉等等等等,那你就去问他啊,Are you hungry,你看他怎么回答,他不管是回答你yes or no。那至少能说明他理解了,叫我饿不饿对吧,Are you hungry。
然后呢,这个时候你可以跟他讲说here you are啊,你给他一个苹果,或者是给他一个香蕉,给他一个here you are,看他能不能回答你啊,Thankyou,因为这个里面就是动画片的对话,他如果能够完成这样的一个交际行为,那么这这次动画片就也可以过了。如果完成不了,那么就意味着说还是需要你去介入。
去引导他,给他这样一个情景,强行的帮助他去完成这么一个这个核心词也好,核心句型也好的一个记忆。
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