姐姐回来上幼儿园的第一天晚上带回作业。说实话，姥姥真的不想让姐姐这么早就卷入写作业这个事情。
但是老师布置了作业，妈妈又发信息提醒。回家的路上姥姥回忆了海勇老师辅导孩子写作业的场景，决定试试看。
回来进门前，姥姥就跟姐姐协商：今天在幼儿园学习的内容，晚饭以后教教姥姥好不好？妈妈小的时候，每天从幼儿园回来，都喜欢当小老师，让爷爷奶奶坐在小凳子上。妈妈给爷爷奶奶上课。
你今天可以给姥姥上课吗？
姐姐：好呀。
姐姐先听了一个《神奇校车的故事》后，姥姥找来了姐姐的四线方格本。
“姥姥，不是这样的。”姐姐看后摇头。
“姥姥不知道你们用的本子是啥样的，我们今天先借用姐姐的，明天在想办法行吗？”
祖孙俩坐在书桌前。
姥姥打开手机，让姐姐看到着老师的作业。
zh ch sh
一行写七个。
完成第一个姐姐扔了笔感到姥姥身后转了一圈。回来坐下后，姥姥开始点评：姥姥看到z你写的真好。h是大个子，小拱门。
姐姐感觉挺好玩儿。嘴里叨叨着大个子小拱门，这第二个何时几乎写成n，姥姥再一次说口诀，姐姐主动把竖加长，写完就跑开。每一次都是写一个就离开一会儿，或伸个懒腰或抱抱姥姥，或在姥姥腿上坐坐再继续。
ch写总体时间比第一行短些。因为认识字母“c”写着读着，吃饭的吃，“c”大个子小拱门，第二行写的速度比第一行明显快多了。
sh是真的是假的，听着说着姐姐突然有点兴奋。sh拉屎的屎，哈哈，哈哈……
姥姥：你说的没很对，真的是sh——sh——
姐姐开心的哈哈大笑着……
这是我✘✘的孙。
姥姥：你观察的好仔细，你的姓里就是这个“s”，没想到这7个“我sh”一气呵成。
语文作业很快就写很完了。
之后又写了1——5五个数字。
第一次写作业，没有焦虑、没有过多的说教、没有催促，没有对抗开心完成。
姥姥希望姐姐的每一次作业都在轻松的气氛中完成！
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