作者：不及野与
美文摘录：
所有人都很正常
我应该也是的
我试图用我不幸的经历换两个朋友
然后他们就会同情我说爱我
我会感动得痛哭流涕
我难过的时候就说给他们
他们就说好心疼我啊
我难过的时候就说给他们
他们就说不要难过啦
我难过的时候就说给他们
他们就说晚安了
我知道
谁也受不了这样
我应该也是的
超级喜欢：
很少全文摘录，但这一篇却必须如此，并不是篇幅太短的缘故，实在是不知道该怎么摘录。
这首短诗，给我很奇异的感觉，作者的文笔很有味道，浅浅的，却能勾起你心底很深的波涛，这或许不仅仅是天分那么简单。
两句重复的句子，出现在文中不同的部位，不但恰到好处，含义也迥然不同，我极其喜欢这样的安排。
如果不是已经成名的大家，那我实在想说，作者的潜力无限，值得期待。
作者：杯酒释诗行
美文摘录：
我像是在人间走了许久。
我选择写不同的自己。
每天蜕皮一段伤痕一段记忆。
坚持打卡酒精，不能多，也不能丢了自己。
我快到了中年，破碎、隐忍。
善于野生，也适合家居。
我注视过墓碑，
除了生于，卒于的差距。
剩下就是质地，和留白的间距。
超级喜欢：
我不知道算不算能理解，虽然年龄上我也已经是中年，家里两个小丫头每天也提醒我，爸爸，你的肚子又大了。
野生和家居，质地差异和留白的间距
看得我心里一顿，或许这就叫同龄人，一种平凡又稀有的物种。
我也在人间走了许久，我不知道自己的心变了没有
人间，却从未变过，熟悉不熟悉的人，永远都在那里，不增不减！
作者：芷茉莉
美文摘录：
相了一场又一场的亲
每相完一次亲，我就疯狂地翻看诗集
找一个人，像找一首诗
找一首诗，也像找一个人
继续购买诗集
继续寻找一首诗
继续等待一个人
超级喜欢：
在相完亲后，要用剧烈的动作翻看诗集的，你究竟都遇到过什么？
是他的气息让鲜花枯萎了？
是他的声音让蝴蝶坠楼了？
或者，是他疯狂地暗黑了你的粉色能量条，让你不得不像充电一样，寄希望于一本本标价六十五块的诗集。
或许，你想找的，是个诗人，他有无尽的激情挥洒。
他正在苦恼，也正在寻找，你们需要一场邂逅，在春天的雨季。
我付钰儿喜欢你的诗，我知道你也珍藏着一本自己的诗集。
作者：抱璞曲谨
美文摘录：
开学的第一天我就和学生“约法三章”：第一我绝不会因为学生回答问题批评学生；第二学生回答问题要给予奖励；第三上课讲课必须用普通话。
这里我就说说第一条的执行情况，到了今天我才知道大丈夫能屈能伸的难处不是“伸“而是那个“屈“——学生拙劣的表现气得你火冒三丈，却不让发火那的确是令人难以忍受的。
令我印象深刻的是一个叫刘xx的学生，他的七科的总成绩是二百来分，语文成绩是四十几分，平日里也爱捣乱，但当我承诺学生回答问题不好时不批评学生，他还怯生生地问我：老师！要是你批评了呢？我毫不犹豫地回答：向你们道歉！
我的确在开始的时候发过一次火，虽然只是指着回答不上了问题的学生说了：你真笨！这三个字刚出口我就意识到自己犯规了。
整个教室也突然安静下来，四十双眼睛盯着我，我当时也犹豫了一会儿，可我鼓足了勇气，走到讲台前郑重其事地给学生道歉：xx同学，刚才我不该向你发火，这里我向你道歉！说完换来的是全体学生长时间的热烈的鼓掌。
学生不做作业的绝迹了；课堂气氛发生了极大的变化——捣乱的学生不见了踪迹；爱回答问题的学生多了；学生喜爱学习语文了…
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这位老师截取了课堂的某个片段，讲述了教育中的艰难与所得，最近我也有类似的体验，孩子的心思最像水晶，透明纯洁，上面全是你的倒影。
我由衷佩服这位老师，能够说到做到，在孩子面前，放下“成人的优越感”，是一件显然很多人都忽略了的事情。
孩子可能还做不到一些事，成人却连可能的机会也没有了。
谁看不起谁？
以上各篇，俱是各种类型的精品，向老师们点赞致敬，建议阅读更精彩的原文！我有创意短文，期待伙伴们来点评！
码字之道，痛并快乐着。
原创点评，两天一更，喜欢你就夸夸我呗！
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