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拆书训练营 第9拆 2018-05-24

拆书训练营 第9拆 2018-05-24

作者: 3cbf2133d8e8 | 来源:发表于2018-05-24 14:57 被阅读0次

R原文片段


I重述

Why

不知道大家有没有遇到这样的情况,在工作和生活中,当别人带着问题来跟你沟通的时候,你明明是好心给了意见,结果却搞的对方非常生气,要么不愿意再跟你说下去,要么会跟你吵起来。

What

这是因为我们没有采取有效的沟通方式:移情聆听

当别人找你沟通时,他们的状态基本可以分为两种:

情绪型:有情绪,没理智

理智型:没情绪,有理智

我们要做的是根据他们的需求,选择合适的沟通方式回应方式,但是我们要遵循的原则是:先处理感情,再处理事情。也就是情绪优先。

Example

Dora今天在公司因为一件小事跟别人吵架了,回家跟老公倾诉,老公听完说:“就为这点小事生气,至于吗?好了好了别生气了!我告诉你下次再遇到这种情况,你应该….”

Dora翻了老公一个白眼,不再说话了。

这时Dora是有情绪,没理智的,她可能也知道自己未来该怎么做,但是当下她的需求是得到理解。老公不但没有理解,反而给了一堆建议,让Dora觉得自己被谴责,更加委屈。

如果她的老公先来处理感情,再来处理事情,会怎么做呢?

Dora:老公今天我跟我们财务经理吵架了,他下面人没有完成旅游报名,我请她去催一下,她说:“我每天这么忙,这点小事也要我催,你不会自己催吗?”

老公:她因为一点小事就跟你争执啊(复述)

Dora:对啊

老公:一个经理这样对你,你觉得接受不了(解释)

Dora:是的

老公:你觉得很气愤,很委屈(说出感受)

Dora:是啊,真的气死人了

老公:他作为一个经理,对你态度不尊重,你一定感觉很委屈(解释+感受)

这时候Dora的情绪已经被理解,恢复了理智

老公:你想听听我的建议吗?

Dora:当然想啦

老公:你可以….

Dora: 好的,老公,其实我也是这么想的

How

移情聆听的四部曲:

1.重复

2.解释

3说出感受

4解释+感受

对方有情绪时,使用移情聆听四步法;对方有理智时,进行导师式引导


A1联系经验

4月份开始,我的儿子开始上街舞课,他很喜欢跳舞,但是因为老师太严厉,每次上课都有很大的压力,每次上课前都提出不要去跳舞,上课中间休息的时候会掉眼泪,上课结束后抱怨老师实在太凶,上课时间太长。

每次看到他压力山大的样子,我内心很焦虑,一方面心疼孩子,另一方面心疼钱(刚交了几千的学费)

5月6日周日,跳完舞回到家,我耐着性子,运用“移情聆听“法,跟孩子聊了一下:

儿子:妈妈,我每次跳舞都要哭一次

我:是的,我每次都发现你都哭了(重复)

儿子:我觉得一节课实在是太久了

我:你不太想上街舞课了(解释)

儿子:也不是,我挺喜欢跳舞的,只是这个老师比我们班主任叶老师还凶

我:是不是这个老师太凶了,让你觉的压力很大,很紧张(说出感受)

儿子:是的,每次上课都拿着一根棍子,说你们再这样下去,永远不要学新动作

我:老师经常训你们,手上还拿着一根棍子,让你觉得跳舞的时候不能放轻松,压力特别大(解释+感受)

儿子:是的,妈妈。给我换个老师吧。

这时候儿子情绪得到理解,恢复了理智

我:我能理解你的感受。我小时候,我的数学老师也是特别的凶,还会敲打我们的头。 你看这样行不行,我去跟老师聊一下,看看能不能请老师调整一下。 下次你再尝试一次她的课,如果还是不能接受,我们再看能不能换个班级。可以吗?

儿子:好吧。那我再试一次。如果不行,你就帮我换班级。

如果我看见孩子不愿意去跳舞就开始批评,拿别的孩子跟他比较,估计她会更加排斥,也不会告诉我心里话。但是因为使用了移情聆听,他才愿意跟我探讨,共同解决了问题。


A2应用计划

我妹妹经常喜欢跟我抱怨,我每次不是批评谴责他,就是给他提供建议,以后她再来跟我抱怨辅导孩子作业很难的时候,我要使用“移情聆听“四部曲跟她沟通

1.重复:每次给你儿子辅导作业,你都很累

2.解释:作业越来越难,你儿子又不听话,让你觉得很苦恼

3说出感受:每天面对这种情况,一定压力很大

4解释+感受:每天都要辅导作业,有的题目你自己都不会,一定让你筋疲力尽

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