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我在儿子小学阶段的误区、陪伴的缺失以及醒悟(06)

我在儿子小学阶段的误区、陪伴的缺失以及醒悟(06)

作者: 481b17e2de02 | 来源:发表于2018-07-22 16:59 被阅读0次

    不知不觉儿子已到了入小学的年龄,我依然天天非常忙碌,接送、照顾和陪伴两个孩子的重任仍然落在姥姥姥爷的肩上。

    我记得儿子一二年级的时候,为了培养他的良好习惯,我们还稍微注意一些对儿子的陪伴,在学习上还算关心与重视。但孩子每天放学以后,也是要么回家写作业,要么带去店里写作业,店里人来人往、嘈杂、喧闹,现在想一想,孩子怎么能够安静的去写作业呢?

    在家里呢,姥姥姥爷不能辅导也不能批改,每次孩子写完作业,都是把作业放在书桌上,我们来的早就给批改一下,来的晚了,儿子已经入睡,需要订正的也只能等到第二天早上,大多时候默写生字,儿子也都是用本子盖住生字,看着拼音默写。

    自从三年级以后,我更是给自己找到了一个冠冕堂皇的理由:孩子大了,必须放手了!对孩子的陪伴更是越来越少,在学习上过问的也越来越少。即使周末我们也几乎无法陪伴,许多时候对孩子没有耐心,甚至还会吼叫和打骂孩子。

    其实写到这里,我的眼睛已经湿润了,为自己当年的无知而深深自责!唯一令自己比较欣慰的是引导儿子爱上了阅读,也给儿子买了大量的书籍,也许是他从书中获得了太多的能量、引导和哲理吧,虽然我们有很多的失误,但是孩子不管是在学习上还是其他习惯上,整体还算不错的。

    儿子自从五年级以后,我发现我们的沟通越发不如从前,听我说话也极不耐烦,许多时候我还没有说完,他已经关门进房间了。当时我的内心非常难过和沮丧!我突然闻到了一股危险味道,也突然发现与孩子的距离越来越远。

    当时我并没有去责怪和埋怨孩子,只是在心里不断的问自己:“难道这就是我想要的吗?忙忙碌碌为了什么?是的,每个人都需要生活,生活就需要忙碌,但是如果顾此失彼,即使赚再多的钱,最后与孩子的距离越来越远,又有什么意义呢?会真正的开心快乐吗?不,这不是我想要的!”就这样,我每天在不断的纠结与矛盾中度过。

    当儿子要上六年级的时候,妹妹恰巧也要上小学一年级。我记得有一次给儿子买书,需要拼单,我就在网上搜了搜,挑了一本价格合适又关于家庭教育方面的书——卢勤老师的《做人与做事》,也许是机缘巧合吧,我就是从看了这本书开始有所觉悟......

    随后我又专门在网上搜了关于卢勤老师讲课的一些视频,看完以后感触特别深……感觉在迷茫中找到了方向,从那以后,我就走上了学习成长改变自己的道路。

    后来又看了孙瑞雪老师、尹建莉老师、刘称莲老师等许多关于家庭教育方面的书籍,听了很多微课,并且尝试运用到了生活当中,在深思熟虑之后,打算回归家庭,从点滴开始做起,对孩子充分的陪伴和关爱!

    我虽然没有见过卢勤老师,但是在这里想深深地对她说一声:“谢谢!”希望有一天我能当面表达我对她的感谢!

    通过自己不断的成长和改变,我与孩子们的关系逐渐融洽,尤其儿子,生气关门的次数也越来越少。太神奇了!当你改变之后,当你把指责和不满逐渐变成尊重、理解和鼓励的时候,孩子们反而更加省心、自律和快乐!

    后来儿子向我透露一个小秘密:“妈妈,以前下午放学回到家以后,我都是先看电视再写作业的,因此后来写作业就比较着急,这也是我为什么书写会越来越潦草了?只是姥姥不忍心告诉你们罢了。”

    我听后没有一丝的埋怨和不悦,反而满满的幸福,这难道不是儿子对我至高无上的信任吗?我觉得所有的付出和努力都是值得的,同时也感觉到了家庭教育的重要,改变一位家长真的相当于改变了一个家庭,改变了孩子的一生呀!

    当时我也在心里告诉自己:“一定继续努力学习成长,向更好的妈妈迈进!也会竭尽全力的去帮助身边更多的家长,分享一些好的教育理念和方法,用自己的故事去唤醒和影响更多的父母走上学习成长的道路!让更多的家庭幸福和谐,让更多的孩子健康成长!”

    后来儿子上了初中,即使到了许多家长比较头疼的青春期,我们的相处还是非常愉悦!儿子除了一些青春期显著特征和普遍存在的规律外,没有太大的情绪波动和所谓的“叛逆”。

    女儿进入小学以后,各方面的习惯都特别好,我没有刻意的去要求过什么,她反而各方面都很出色,也深得老师的喜爱,我知道这都是源于我们已经建立了良好的亲子沟通和亲子关系,回想一下,如果当初自己没有醒悟和改变,现在真的不知道是什么情况?每天家里是不是上演着鸡飞狗跳和鸡犬不宁?真的不敢确定!

    儿子初中的时候写了很多次关于童年的文章,每次总会和姥姥联系起来,更加反映了我们在儿子童年时期的缺失,每次看儿子这方面的文章,我都非常羡慕姥姥,同时也无比的庆幸自己后来的觉醒,现在我给大家分享一篇儿子初一时的文章,希望能让更多的家长朋友珍惜现在的拥有,珍惜孩子的童年,对他们多一些的陪伴,不要在孩子童年的记忆里留下遗憾!

      我的姥姥

    我的姥姥,是位很疼爱我的人,但也是个很爱唠叨的人。从小爸爸妈妈做生意,所以说,我是姥姥从小拉扯大的,童年自然也是和姥姥一起度过的,因此给姥姥添了许多的麻烦。

    从我记事起,我就是一个很顽皮的孩子,而且“猴劲十足”。我以前也曾和大家交代过,在我家的附近,有一个会相聚很多孩子的院子,我对那里十分的依恋。可姥姥不同意我自己中午去玩,因为姥姥得准备午饭,不放心我一个人去。可是我哪里理解她的心情,只要姥姥一不在意,我就会撒着欢儿向那里跑去。

     

    虽然我的姥姥只有小学一年级的学历,可也是一位见多识广的老人。经常想出很多的“妙招”来“镇压”我这个“逆贼”。有两个方法使我记忆犹新一一“二柱顶门法”和“内外夹击”。大家听着“二柱顶门法”也许就能猜出个大体方案一一就是找来两个铁棍,把门一顶,那时我力量小,自然就出不去了。但是随着年龄的增长,力气也逐渐增大,后来依然会跑出去。

    然后姥姥又想出了一个“内外夹击”:就是姥姥若无其事的去做饭了,我不知是计,打开门就向外冲。这时,被埋伏在门外的叔叔就一下把我抓住,然后就把我“押”到姥姥那里“受刑”一一姥姥对着我唠唠叨叨的数落个不停,等到姥姥认为院子里的孩子差不多都走了,再去做饭,我自然也不会跑了。而且刚刚“受过刑”也不会再紧接着触犯“法规”。

       

     这样的生活一直到我五岁时,因为在深圳的舅舅有了小妹妹之后,姥姥必须离开我去深圳。后来当我上小学一年级的时候,小表妹一岁多去了吉林姥姥家。我的姥姥又回来照顾我不到一岁的妹妹。所以,督促我写作业的重任便落在了姥姥的肩上。可我还是我行我素,时不时还与姥姥发生争吵,气的姥姥经常说不出话来。

    而自从六年级开始,我突然已改以往有些拖拉的毛病,也逐渐的懂事起来。父母对我的理解是:我长大了!可是我自己知道,更多的是不想让姥姥再为自己操心而已。

    现在我长大了,已经成为初中一年级的学生。更明白了姥姥的辛苦,姥姥,谢谢您!我要在此对您表达感谢,谢谢您从小对我的养育之恩,也请您原谅我之前的淘气和顽皮!

    看完上面儿子的文章,不知您有什么感受呢?我每次都是模糊了双眼,感恩一切的遇见!

    时间真是飞快,目前儿子马上进入高中生活,女儿也要步入小学五年级,在陪伴他们这些年的过程中,也发生了很多故事,我会把这些故事和摸索出的一些经验逐步的全部分享给大家,真心的希望能让一些家长少走弯路,让孩子少经历痛苦的折磨!学习和改变没有早晚之分,只要你愿意学习,愿意改变,一切都会好起来的,所有的问题也都会迎刃而解!“父母好好学习、孩子健康成长!”

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