职称评定自实施以来已有30多年了,初衷是为了调动老师们从事于教育的积极性,让更多的老师凭借职称评定成为称职的老师,让更多称职的老师成为优秀的老师。
但随着时间的不断推移,职称评定也已经显示出很多的弊端,已经与初衷背道而驰了,成了大部分老师的硬伤!
现行的职称评定导致了一系列的畸形现象,比如说:人际关系恶化、不正之风盛行、职称与称职不对等、评上职称的热情退化、没评上职称的心灰意冷等等。
一些优秀出色的即将退休的老教师还是中级职称甚至是初级职称,这让后来者作何感想?这让老师们自己作何感想?
职称评定该动大手术了!为了我们老师们的生存状态及教学热情,也更是为了我们教育的未来!
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