读《未来简史》有感——我们是参与者，还是牺牲者？

读《未来简史》有感——我们是参与者，还是牺牲者？
未来已来，这或许是人类史上第一次，我们其实根本不知道，我们的孩子应该接受怎样的教育，应该上哪些课，他们才能在接下来的三四十年里，不至于失业，成为所谓的“无用阶级”。但出于本能，我们似乎总得做些什么，让我们的心里有些底。或许正如赫拉利所说的，目前看来最安全的一种投资，可能就是教会他们一辈子保持应变力，非常灵活且可持续地学习，因为单学一门技艺，被局限在一个领域里，他们将来的日子可能会非常难过，甚至可能面临失业而遭到淘汰，所以一定要有巨大的市盈率，将命运掌握在自己手中。 读《未来简史》有感——我们是参与者，还是牺牲者？

“智能时代”这个词越来越频繁的走进了我们的视野，那么究竟什么是智能时代呢？步入智能时代，我们的社会、生活、工作等等各方面会面临哪些挑战？我们是参与者，还是牺牲者？

如何理解和应对这些问题，会直接影响我们的未来。未来已来，不管我们是积极主动的迎接还是消极被动的接受，都无法阻止时代进步的步伐。

如何迎接智能时代的到来

大数据和人工智能对我们的影响如此之大，那它距离威胁人类还有多远？未来的人工智能真的会挑战颠覆人类吗？我们应该如何迎接智能时代的到来呢？

读《未来简史》有感——我们是参与者，还是牺牲者？

李开复在《人工智能》一书中，为我们拨云见雾。他认为，人类距离人工智能的威胁还相当遥远。

他将人工智能分为三个层级：弱人工智能阶段、强人工智能阶段、超人工智能阶段。以我们今天的水平来看，弱人工智能的发展都还有很长的路要走，离超人工智能更是遥远。所以，我们有足够的时间来学习、提高，来做好充足准备迎接未来的挑战。

另外，对于我们所面临的失业和淘汰的担忧，李开复给出了自己的答案：任何科技进步，都将会对社会格局、经济结构产生影响，促进人类社会快速发展的同时必然也会改变人们的生活、工作方式，人工智能也不例外。人工智能的确会带来大量的失业，但也会带来更多新的工作形式。换句话说，工作不是消失了，而是变成了另一种形式。就比如，汽车的产生让人力车夫丧失了价值，但是却产生了“司机”这一新的职业。

在人工智能的驱动下，现有的工作方式、商业模式、社会经济结构都将被改变，在智能革命来临之际，每个人都有两个选择——要么加入浪潮，顺风而上；要么驻足徘徊，最后被淘汰。

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