今天是成为彩虹课堂志愿者之后第一次给彩虹课堂服务,这也是践行我用专业做公益的理念!
大引引于世彩虹课堂有这样一群志愿者,他们不但自己捐资,并且他们去给山区的留守儿童服务的时候,无论是车费还有住宿费伙食费都是自己花钱。
包括他们周末来参加这个工作坊,其实也是必须花自己陪伴家人和休息的时间。
真是为他们感动!
大引引于世今天可以说是我至今在一天之内用了最多引导工具的日子!结束的时候,找了几个参加的志愿者,帮助我复盘今天的工作坊。
大引引于世让我很惊讶的是,其实我用了什么工具他们并不知道[捂脸]反而让他们印象深刻的是,我在引导他们讨论的时候,营造了一种彼此之间相互尊重,相互聆听的氛围:比如每一个决定都会征得大家的同意才会最终确定。
另外一点让我印象深刻的是,他们说在这个过程当中,我创造和维护了规则,比如说相互尊重,强调没有对错只有不同。让害羞和内向的人,都敢于去表达自己。
大引引于世最有趣的是,我看到了“开放空间”这个技术的神奇之处!在这其中能量的涌现聚焦然后产生的智慧真的让人惊叹!还有人说,你为什么不提醒我们可以去做茶歇[捂脸]但是我这一开始明明讲了[奸笑]
大引引于世还有一点就是,教练式的发问确实在引导中非常有用!有一个参与者的反馈是,有些想法写在纸上并不清晰,通过我的提问之后我们就清楚了,然后进行修改。
大引引于世我今天最大的感悟,是引导者真的和培训师完全不同。两位帮忙的伙伴,都说他们看到我把主权都交给了参与者。
我记得曾经有一个好朋友告诉我说,一个大师级的引导师在引导的过程当中就好像隐形一样,对于这个概念好像我那个时候也不大清晰。
而今天的感悟就是,一个好的引导师确实就像隐形一样,只是通过规则、流程以及干预营造一个安全,相互尊重,能够对话的空间。然后帮助参与者相互聆听,相互理解,并且推动他们取得他们想要的产出!并且让他们相信,这就是他们一起创造出来的。
所以在结束的时候,参与者往往并不会知道你到底用什么工具什么方法,甚至结束的时候有一位参与者还说,其实我都忘了你今天做了什么[捂脸]
这大概就是隐形吧,我忽然想起中国有一句古话叫做:大隐隐于世。也许引导就是这样一种智慧!
大引引于世
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