让家庭美育在孩子心中播种创造力的种子

让家庭美育在孩子心中播种创造力的种子

——读《父母是孩子更好的美育老师》

文／苇眉儿

还记得《小王子》一书的开篇吗？

“当我六岁的时候，有一回，我曾在一本描述原始森林的叫做‘活生生的故事’的书里看见过一幅极其精美的插画。原画是一条大蟒蛇在吞噬一头猛兽，这就是那幅画的复制品。”

可当“我”问大人怕不怕这幅蟒蛇吞猛兽的图画时，大人总是问我“为什么要怕一顶帽子呢”。

要是那些大人早点读到林雨飞的新书《父母是孩子更好的美育老师》时，他们就不会回答得这么可笑和无知了。

林雨飞是家庭美育师、自由插画师，她在《如何欣赏和评价孩子的画》一文中这样介绍欣赏和评价孩子的画所遵循的原则：接纳孩子的画，无论孩子的画有多好或者有多糟；评价过程而非评价结果，肯定的是孩子独立画画的创造过程；夸奖要具体，针对孩子的画画内容和作画过程；不要猜孩子画的是什么，最好用心倾听孩子的讲述，并且给予真心地回应。

艺术源于生活，热爱出自家庭的熏陶。林雨飞对女儿栗子进行的美育就是以家庭教育为主，注重孩子艺术能力的教育，以美术创造为基础，做手工，上音乐课，参观美术作品展，徜徉艺术博物馆，听戏剧，参加各种艺术培训等，让孩子感知、感受美，发现、挖掘美，进而表现、表达美。通过这样一系列的活动参与和展示，孩子各方面的能力也就得到了显著的提升，诸如观察力、感受力、想象力、创造力、专注力、思维力、审美力和表达力等等，无形中孩子在美的滋养和熏陶中一点一点提升了自我素质和能力。

简单的画外写生，父母和孩子可以做到；画日记画，父母和孩子信手拈来；周末逛逛博物馆，父母和孩子一起进行艺术美的熏陶也不难；亲子阅读，知识的滋养父母和孩子都需要；看画展，是父母和孩子都会有兴趣的事情……艺术零基础的父母在不知不觉中陪伴孩子享受美的滋润、濡养，孩子的创造力一天天提升和拓展，就像书名所说《父母是孩子更好的美育老师》，此话不假。

这本2-8岁的家庭美育实用指南，涵盖了24个亲子艺术游戏，22个美育引导法，用涂思美育创始人陈柯伊的话说“这是一本干货满满的美育实操手册，它提供了各种日常场景中让不同年龄阶段的孩子爱上艺术的多种方式”。真正的家庭美育什么时候开始都不会晚，只要当父母的愿意停下来慢下来陪伴孩子，与孩子一起重新发现美、感受美、表达美，家庭美育的实质就是在孩子心中播下创造力的种子，然后萌发、喷薄、绽放。

美国华盛顿儿童博物馆有句格言值得做父母的好好看一看、想一想：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”还等什么呢，来，让家庭美育在孩子心中播种创造力的种子吧。