稻花香里说丰年

        春暖花开，万物复苏，正是播种的季节，彩虹花晨读也像一粒种子播种在孩子们的心中，静待花开。今天，我们怀着感恩的心迎来了彩虹花晨读《西江月.夜行黄沙道中》。

稻花香里说丰年

        孩子们早早地来到教室里，端端正正地坐着，跟着老师认真的复习了上周的彩虹花晨读内容《花下醉》和《白田马上闻莺》，欣赏了孩子们优秀的诗配画。正当孩子们在啧啧赞叹播放的诗配画佳作时，优美的旋律响起，唱响了一首欢快动听的儿歌一《西江月.夜行黄沙道中》，开启了今天的彩虹花晨读。

稻花香里说丰年

        随着歌声的结束后，孩子们带着歌声的愉悦开始兴致勃勃地自由朗读《西江月.夜行黄沙道中》。此时，我发现孩子们把“路转溪桥忽见”中的“见”的读音读错了，我告诉他们，这个“见”应该读“现"的音。孩子们不明白为什么？我让他们带着疑问认真听林老师讲解。林老师首先带着孩子们走近作者，然后讲解辛弃疾的这首词的意思。孩子们边听边读边想象这首词所描绘的画面：明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花香、蛙声一片，构成了一幅宁静的夏夜图。这声声蛙鸣似乎在向人们诉说今年是个丰收年。天空中浮云朵朵，闪烁的几颗星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急匆匆从小桥过溪，想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁边的茅屋哪儿去了？山路一拐，茅屋忽然出现在眼前。听完了林老师的讲解之后，我问孩子们知道了“路转溪桥忽见"中的“见”为什么读“现"的音，他们异口同声地告诉我“见"和“现”是通假字，是出现的意思，就像《杨氏之子》中的“惠"和“慧”一样是通假字。

        孩子们理解词的意思之后，我组织他们进行各种形式地朗读，四小组轮读、小组合作读、男女角色分读、小组竞赛读，充分调动了孩子们朗读的积极性，很快把辛弃疾的这首词背了下来。孩子们在读中感悟，读出诗词所描绘的大自然景色，感受到了夏夜的宁静和美丽，感受诗人对大自然的热爱和对农民生活的关心，感受诗人悯农的爱心。

稻花香里说丰年

      不知不觉间，孩子们爱上了彩虹花晨读，爱上了诗配画。诗配画让他们丰富了想象力，锻炼了绘画能力，积累、巩固了诗词，感受到了中国古诗词的无穷魅力。听，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”孩子们，继续加油！

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