船长说:
家长的认知特点与孩子的自我发展高度相关,持有蓝色眼镜的家长,会为孩子谱写消极的自我概念,持有蓝色眼镜的人,通常有这样的特点,对外界的期待如果没有达成,容易爆发激烈的情绪,或者存在强烈的受害感觉,喜欢控制外部他人,内心负能严重,没有干什么就会觉得一天很累,因为对自己,对他人,对事情持有消极看法,所以特别容易依据短期负面情况得到长期的结论,不容易信任环境与他人。遇到困难喜欢怨天尤人,结果不好,又回到过去。持有蓝色眼镜的家长,因为看问题比较消极,所以很难信任孩子,放手给孩子空间,严重处处看到的都是孩子的问题,一看到问题,就要插手控制,指明错误,提出要求,因为孩子常常被反馈错误,所以随着他的长大,他会变得行动活力下降,遇事喜欢找困难,没有自己的想法,最终,孩子在高年级阶段会形成对自己的消极认知,变成一个持有蓝色眼镜的孩子,他会行动回避,内心关闭,兴趣低落,生活散漫没有目标,内心能量感低,脆弱易怒。
如果一个孩子对自己的认识是积极的,那么他会学会把自己的问题和自己区分开来,我是我,我的问题是问题,我的语文没考好,只是事情上的问题,不是人的问题。要调整孩子的认知特点,只要从矫正父母的认知入手,父母开始脱下蓝色认知眼镜,孩子很快就可以跟着发生积极的变化。
请你给你的孩子写上一封信,如果孩子比较小,你需要读给他听,如果比较大,就让他自己看,在信里,请你回忆过去一年内,你的孩子9个高光时刻的表现,你要让孩子感受到他是被父母欣赏和认可的。什么是高光时刻?就是当你回忆起它,整个人都会温暖起来,嘴角不禁上扬的时刻,如果你觉得孩子再学业方面比较欠缺,你就在这个方面多挖掘高光时刻,不要吝啬字数,可劲地说出孩子的优秀。
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