作业丢三落四，这个“恶魔”一直萦绕在我们班级里的部分学生中。昨天下午，我专门针对这一问题给学生们上了一课。昨天，就让学生们写了一份《作业分析报告》，通过学生与家长、老师的作业对比，得出学生的作业最少，最应该及时写完、写好的结论。也让他们清醒认识：做学生，学习，远没有他们想的那么累。
斩“妖”除“魔”计划
斩“妖”除“魔”计划
斩“妖”除“魔”计划
斩“妖”除“魔”计划
希望家长也能和老师联起手来，切实把“完不成作业”这个恶魔击垮。
斩“妖”除“魔”计划
为此，我专门制定了一个“斩妖除魔”计划，以班级为单位，每一天全班的学生都能写完作业，我就会在这张表里画一颗星。以7天为一个轮回，若连续7天都能写完，就会在第七天画一个大大的金星。
我希望几个轮回下来，学生们就会养成这样一个习惯，自觉写完作业。然后，我们就会扔掉这个表，因为到那时，这张表格，会印在学生的心里。
这项计划，除了有老师的安排布置，有学生的参与，同样也离不开家长的配合支持。毕竟，家庭作业，场所在家庭。有确切愿望想让自己的孩子改变成自觉学习的人，希望可以抓住我这次创造的机会。
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本文标题：斩“妖”除“魔”计划
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