一转眼，我已在剑声工作五个年头。
记得2016年初来剑声，那时学校周边没有多少楼盘，加之校园后面一大片空地，雨水浸润，杂草丛生，整个学校看上去，空旷地近乎有点荒凉，好在邻近学校的北门，有一条国道横贯东西，每天看着顺流不息的车辆，听着车辆疾驶而过的声音，多少给人一些城市气息，可毕竟是远离中心城区，位置偏僻，在普遍以考试成绩衡量一所学校好坏的当下，相比城区其它老牌初中，实话实说，那段时间并不被家长看好，甚至很多人还误以为是一所新建的民办学校。
事实上，剑声创校由来已久，它的前身是1923年熊恢创办的剑声中学，迄今已有百年的办学历史，“想翻身，读剑声”更在当时传为佳话，我老家荷湖，自小就曾从村中老人口中知晓过有关剑声的办学事迹，也知道它当年在剑南一带小有名气。
2012年9月，剑声中学在丰城市委市政府的高度重视和关怀下恢复重建，学校领导层审时度势，抓教学，重教研，致力于以质量重塑剑声品牌，几年下来，学校规模不断壮大，教学成绩稳步提升，2018年中考，更是以29个7A，一鸣惊人，去年，即使在优质生源锐减的情况下，7A人数依然进入全市第一方阵，给家长吃了一颗定心丸。
如今的剑声中学得到了社会各界越来越多的认可，社会美誉度逐年攀升，当然，我写这篇文章不是为了吹棒学校的辉煌考绩，在我看来，考试成绩好是一所学校的基本要求，更何况，取得好成绩，在时下的学校管理中，方法并不新鲜：抢占优质生源掐尖培养，题海战术强化训练……教学模式，本质上与工厂加工产品无异——找来最好的材料，用标准化方式加工，这也就是为什么不懂教育的人来办学校，同样可以取得好成绩的原因。
其实，真正好的教育并不是流水线上的工业，批量生产没有生命的产品，历史学者傅国涌说：教育是要成全人，让每一个人成为他自己，最好，最美的自己。
剑声不错，就在于重新审视学校育人模式之后，认识到了教育复杂性以及人的差异性，一味的注重分数教育，不仅不利于学生的全面发展，还将使更多成绩不好的学生，受到分数的遮蔽，丧失学习的动力，从而自信受挫。
一年来，学校兴利除弊，让教育回归本质，重返常识，提出要做“好学生”的教育，更要做“好孩子”的教育，也就是关注学生分数，更学生品行，专注学科知识的传授，更注重学生兴趣的培养。
目前，学校开设各类社团三十几个，社团活动课上，学生活跃舒展的身影，自信从容的表达，爽朗豪放的笑声，散发着不同以往的精神气质，也让学生看到了一个不一样的自己，可以说，小小的社团，不仅成为学生放松心灵的场所，更成功地点燃不少学生自信，激活学生潜藏心底的梦想。
我班陈奕然便是其中之一，孩子个不高，坏习惯却一大堆，成绩也不好，称之为“双差生”也不为过，然而一节书法课后，自此爱上了毛笔，学校田忠敏老师慧眼识珠，精心培养，前不久参加宜春市软笔大赛，喜获二等奖，如今，孩子虽学习成绩不见上升，但品行却判若两人，更阳光，更自信。其实这样的例子不胜枚举，平心而论，荣誉的取得，与孩子的天分及努力密切相关，但我想，孩子的成功，更得益于剑声提供的成长沃土。
这周，学校举办运动会，女子800米，男子1000米，赛场上，孩子争夺激烈，你追我赶，要知道，现今的孩子，普遍缺乏体育锻炼，在把安全工作当作重中之重的大环境下，这要承担多大的安全风险呀，很多学校取消运动会，室内体育课，“因噎废食”的现象不是没有，难得的是，举办运动会，剑声中学并没有对安全作过多考量，选择缩减项目，或者为规避安全风险，三年办一届运动会，反到是将两年一度的运动会，改为一年一度，目的是给学生享受比赛的快乐，激发学生的体育锻炼热情，剑声不错，展现的不仅是教育大情怀，更体现出作为教育工作者的责任担当。
当然了，俗话说，人无完人，人即如此，一所学校，面对着成百上千的学生，要做到完美，也非易事，两年来，剑声中学的悄然变化，让我们有理由相信，剑声中学正走在做“好教育”的路上，一刻不放松。
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