阅读打卡Day78～

在幼儿园教育中倾听与表达能力目标的实现需要靠集体活动，生活活动，个别活动等丰富的形式和涉及健康，语言，社会科学，艺术等领域的内容来共同完成。各课程领域的教学内容相互参透，从不同角度促进幼儿在倾听与表达的情感，态度，能力等方面的发展。区角活动是倾听与表达能力培养，整合课程的重要组成部分。它以游戏化的特征是幼儿的倾听表达能力，在个别活动中得以发展。在区角活动中，教师要发挥以下作用:一、鼓励幼儿说出自己的想法，让孩子们互相倾听，取长补短。二、结合自己观察到的问题，及时与孩子们沟通，对幼儿的成果给予一定的评价三、对幼儿的活动进行个别的语言指导，提高孩子们按照语言指令行动的能力。