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小学女教导主任扒高铁门,一件很玄学的事情

小学女教导主任扒高铁门,一件很玄学的事情

作者: 鹿君 | 来源:发表于2018-01-10 18:27 被阅读304次

    近日,在全国普遍降温,江淮地区大部分学校因暴雪暂时停课的时候,发生了一件非常玄学的事情:一女子为等候尚未上车的丈夫,强行扒住高铁门,致使高铁延误了几分钟。

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    在这个人人都是自媒体的时代,该事件全程被网友录了下来,并发到网上。

    之后,事件持续发酵。原来,该女子是合肥市永红路小学副教导主任罗某。接着,该主任被停职查办。再接着,这位教导主任叫嚣:我教学又没有问题,凭什么停我的职?!

    至此,我才觉得这件事情太玄学了。

    作为一名教师,教学水平并不是衡量能不能当教师的唯一水平。“学为人师,行为世范”,教师于学生,不仅是学习上的老师,更是道德上的老师。一个合格的教师,不仅要在学习上纠正学生的过失,更要在德行上为学生做出表率。

    身为一校之教导主任,已经犯下了一个错误,现在,又用另一个错误来“维护”自己,真的是节操掉了一地。

    当然,罗某的言辞也还是有着凿凿证据的。据网上曝出的资料,罗某是小学语文高级教师,区级德育(呵呵)先进个人,区级优秀班主任,区级语文教学能手……

    这些铁板钉钉的荣誉显然给了罗某足够的底气:我是教学尖子,是先进个人,国家都承认,你敢不认?呵呵,不认。

    又据微博网友爆料,原来这厮在自家小区就一副跋扈的样子,常常在乘电梯时,为了等候自家人,霸住整部电梯不让走。

    原来是个惯犯。只不过这次没人顺着她了,引了众怒。我是个比较悲观的人,认为像这种人,这辈子估计是改不了了。即使她吃了这一次亏,但估计只不过是自认“倒霉”,并没觉得自己真做的不对。

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    但是,我想到另一句话,社会真正悲哀的,不是坏人的嚣张,而是好人的沉默。假如罗某小区的人不纵容她霸占电梯,是否会有今日她霸高铁门的现象出现?我想,多少会有影响的吧。

    “冰冻三尺非一日之寒”,罗某敢当众放飞自我,肯定不是一日修炼之功。想必在平日的生活和工作中,没少亲身实践。而我们中的大多数人,包括我自己,对于这种人,总是抱着能忍则忍的态度,尤其,当这个人是领导,是先进个人,是你的上司的……的时候。

    这是这件事情另一个玄学的地方。因为吃瓜群众肯定要说,难不成我还要为这件事情负责吗?恐怕是的。

    从个人来说,这场闹剧,我们看过即可。但是,从整个社会文明进步的角度来说,如何让这类这样事情尽量少发生,恐怕是与每个人息息相关的。好的教养虽然不是一朝一日练就,但是至少也应是互相影响的。

    在每一个龌龊的角落,在每一方需要我们发声的地方。我们哪怕不再沉默,都意味着这个社会又进步了一点点。

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    这件事情发生以后,在很多学校的教师群体之间引起了强烈反响。但可悲的是,居然有老师在为之打掩护。有老师说:这位老师一定是有很紧急的事情,只是处理的方法不当。

    为之一叹。

    再紧急的事情,一个人也不应该撒泼放赖。从视频上看,当高铁工作人员将这名女子架出高铁门的时候,她居然像电视里演的无赖一样,当众撒泼。简直丢尽了脸面。关键是,这位女子在事后显然没有认识到自己的错误,要不然,也不会在已经被曝光身份的情况下还在极力维护自己。

    我们受教育的意义是什么?不就是让我们在生活中那些紧急关头保持教养,维护做人的底线吗?更何况,常言道“每逢大事有静气”,越是在私利与公利起冲突的关节点,越是能显示出一个人的风度和教养来。

    而教育者的作用是什么?不就是把这些做人的道理传授给下一代吗?但在很多时候,许多自以为的教育者,其实还不如他们不以为然的受教育者。如果没听错,视频里,该女子的女儿一直在说“下来吧”。但是,这位妈妈显然没有听女儿的。

    不知道,这位妈妈要如何向女儿解释她此番的行为。我想,多半是,她根本没想到要解释吧。女儿只能在余生慢慢消化这件事情吧!幸运的话,若干年后,这个女儿可能会远离这样的妈妈,变成一个温柔的人。而不幸的是,也许,另一位同样的教导主任就此诞生。中国的家庭教育,大抵就是如此吧。

    又有老师说:这样的素质,也只能当小学教导主任了!又为之一叹。

    学生的知识和心理成长水平或许有学段的差别,但是,老师何尝有这样的分别?!而且,以我不多的教育经验来说,越是在低年级,越是更加需要耐心,也需要更具教育经验的老师。我有很多在教小学的同学,有很多都在当班主任。他们为学生付出的精力,比初中和高中老师更多。

    在教室这个行当里,无有贵贱之分,无有地位差别。父母把一个孩子交到你的手上,你的一言一行,都在塑造他的灵魂。

    当然,这位老师有这样的说法,也是有原因的。

    举一个最简单的例子。在中国大多数学校里,最差的班级总是由最没有经验的老师来教的。一开始我很不解,因为,我觉得按照教学规律,越是差的学生,应该让越有经验的老师来带,这样才能教好这些学生,不是吗?

    事实是,我太天真了。教差学生,没有成绩,哪来的奖励,哪来的年终奖,哪来的会考奖,哪来的高考奖?于是,这些差班纷纷落入刚出校门的大学生们手中,于是这些新任老师凭着惨烈的成绩被冠以“不认真”“没经验”“不会教”的帽子。

    同理,小学老师也一样。很多人认为小学不过是教教拼音,教一加一等于二,没有任何技术含量,所以,很多人,很神奇的,就有人认为,小学老师就只配有这样的素质水平。而这次事情大概是坐实了很多人的看法吧。

    为之又一叹矣!

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