5月11日,星期四,下午第一节下课,我正准备上第二节课,去年我带的高三七班的两名女生来学校看望老师,由于第二三节有课,我只能和她们匆匆地聊上几句,虽然他们见了我也很激动,但一年不带她们,我已经叫不上她们的名字了,真是很惭愧啊!
其实,我们学校的老师对学生都是真诚关心的,这是几十年积淀下的教风,也是教师高素质的体现,但老师们只是认为自己做好自己的本职工作,虽然我带过的学生也很多,但记忆的学生也很多,但由于时间的侵蚀,很多学生毕业很多年后看望母校及老师,有的我实在想不上名字,但学生回来后都很兴奋,他们若干年后给我诉说当时学习的感受以及我对他们人生的影响,我真的不敢相信一个教师会对一个学生的人生产生如此巨大的影响。
记得董宇辉在《青春大课堂》中谈到父亲对他的影响,在他纠结选择哪一个工作时,父亲对他说:“人是万物的尺度,真正的工作应该是创造价值的工作,要做影响人的有价值的事情。”于是董宇辉后来做了老师,影响了五十万学生,而在新东方转型时,他又由教学生转为成功的带货。而他成功的直播带货离不开他丰富的知识,人们认识董宇辉不是从直播卖货开始,而是从他直播带货时渊博的知识开始。一个知识渊博品行端正的人,不仅可以作成功的教师,也可以成功地做其他事,从董宇辉身上,我们看到了一个做好本职工作的教师的巨大潜力。
其实,不止做教师,做任何工作都一样,只要认真完成自己的本职工作,就能帮助很多人。一个清洁工人,只要认真地完成自己的工作,就给这个城市生活的人们带来了便利。一个园丁,只要认真完成自己的本职工作,就能给周围人们带来美的享受。
工作没有高低贵贱之分,只有社会的不同分工。当然,一个人工作性质不同,对社会产生的影响是不同的。
选择教师,就要努力读书丰富自己,认真做人提升自己,这是职业的需要,教师对学生的影响是一生的。
因此,做任何行业都要认真完成本职工作,而一个老师只有不断提升自己才能出色完成本职工,而一个出色完成本职工作的教师也具备了应对社会挑战的强大能力。
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