一年级数学上册第五单元的教学内容是位置与顺序，这单元对孩子来说是难题，尤其是分左右，学生特别难分清楚。
一年级数学已经教过很多次了，一直以来这一单元都是学生难掌握的，尤其是谁在谁的（）边、谁在谁的（）边，和谁的左边有谁、谁的右边有谁。第一次教到这个单元的时候，学生的作业错得一塌糊涂，那个时候急得想哭，不知道如何和学生讲清楚。后来在教学中，我发现一定要找好参照物，帮学生把参照物确定好了啦，学生就不容易错了。那如何找参照物呢？
我觉得参照物分两种情况，第一种情况：谁在谁的（）边或谁在谁的（）面。在教小孩子做这种题型的时候，我让他们找参照物，。这种情况的时候，参照物是在字后面的那个物体。我的方法是让学生左手定到参照物不动，右手找到被参照的那个物体，然后看右手在参照物的哪一边，那么就填那一个方向词。刚开始认真听讲的孩子，他们一般都不会错。但是一年级的孩子，毕竟坐不住，怎么办呢？我采取点名的形式，让他们轮流找参照物，每填一个空，先让他们圈出参照物，然后按照前面的方法再去做。学生只要找对了参照物，这种题目就不会错。
第二种情况是：谁的左边有谁，或谁的右边有谁？谁的上面有谁，谁的下面有谁，谁的前面有谁或谁的后面是谁。这种情况下，参照物在前面。我的方法还是左手定好参照物，右手再来找其他的事物。总体来说，班上学生按照我教的方法来填前后、上下、左右，那学生一般就不会错。
在教这个单元时，这两种方法在做题目前都要念一下参照物，学生就能很快地填写方位词。
数学教学讲究方法，方法对了，学生学得轻松学得快乐。
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