《自然新教育爱》培训第一天

五大领域具有共通性 虽然每个领域看似是单一的，各自负责各自的领域发展，但是发展过程中，都互相贯穿着。五大领域正确顺序 健康—语言—社会—科学—艺术

在“食育”认知过程中，有关幼儿哭闹时不能进食的一个问题，只知道是嗓子会被食物噎到，但具体原因却不清楚。听到老师解读完后，一是感觉人体器官的神奇之处；二是老师很专业。

给幼儿提供一个具有多样性材料以及宽松的环境去操作，做到在创作过程中不打扰 不作评价。任他们发挥自己的才能和个性。