一场“鸡飞狗跳”的碰撞

张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第528天（2019.2.12）

孩子们这两天就要开学了，今天上午8点40分，刘友龙老师的分享《家里“鸡飞狗跳”的日子快过去了》，像一场及时雨，洒进了家长心里。

刘老师描写的很形象、很真实：整个假期，许多家里都是一会母慈子孝，一会鸡飞狗跳，一会看哪哪好，一会看哪哪恼。总感觉咋恁不上进呢？咋就不能主动看点书呢？作业一直推着咋就不写呢？玩手机咋就恁有兴趣呢？就不能早睡点？哎，每次假期都是家长最受不了的时候！

看看，敢说自己家没有？群里的老师有，我也概莫能外。心里那个急啊，眼看高考还剩几天？咋就不知道慌？虽然竭力说服自己要稳，可哪儿能稳下来？还有，我够尊重他了，可他的行动呢？让我怎么相信他？

早上，深陷情绪中，犹豫着和李老师约练 ，犹豫着想当观察员，正好另一位李老师环境不方便，只能做观察员，我就把这些真实的感受有机会向李老师打开。这也算刘老师说的稳住吧，求助于团队，求助于专业人士，给自己找点事做，让自己转移点注意力。

我感谢李老师的深深接纳与理解，感谢她的看见和引领，促使我冷静，点拨我思考。让我决定，不管如何，还是要和孩子谈谈。

当然，刘友龙老师谈到的有效和无效，只能根据自己家庭的实际情况定。当我满腹委屈地告诉他，别人都在向前奔跑，我没看到他的行动时，他说：跑就跑吧，和别人比有啥用？

我心里的气又冲了上来，抗拒，明摆着抗拒！我起身，收拾书房，谈话暂时告以段落。边收拾，边冷静思考，又叫他来帮忙，他爽快答应了，把各类书都分类整理，看着很爽心悦目。

他告诉我，已经行动了，昨天做了物理，今天干了什么，同学约他出去，他都拒绝了。当冷静下来，他说了自己的打算，也说了这学期还需要克服的有哪些，未来的轻重他心里比我还清楚。

我释然，也真诚表达了自己没有看见，表达了自己那个担心的感受。

一场碰撞，心里压了两天的火，慢慢熄灭了。过后反思，我接受自己是这样一位妈妈，一会儿暴跳如雷，一会儿温情似水。还是像刘老师说的，如果没有好的办法，不如按兵不动，那我想说，希望暴跳如雷的频率越来越少，毕竟，关系是经不起一次次破坏的，要慎重慎重！

同样，不敢真实表达，追求表面的完美也是没有能量的，爱要有，规则更要坚守 ，方法技巧更要有 ，以上所有的前提是冷静再冷静，沉着再沉着！

一场“鸡飞狗跳”的碰撞