对策(高三)

文:贾玉霞

孩子百校联考成绩下来了，一点不理想。英语有明显进步，从全班二十多名一跃成为第六名，突破了110分。数学考了100分，没有考好，会做的题没有做对，生物也没考好，尤其是语文，薄弱点很多。

我首先和班主任孟老师沟通后，了解到孩子语文课上不认真听，低头做理化题，语文题也不做，成绩怎么能提上来呢？

我等孩子晚上回家后，专门谈了谈，孩子说语文想要起成绩很难很难，英语他正在努力，已经初见成效。生物做的题少，多做题就跟上了。表示以后会认真听语文课，适当做些题练习练习。

看样子，孩子思想上还没有真正意识到语文的重要性。这孩子自我意识强，思想很僵，得慢慢提布，我平时得多唠叨唠叨。

昨天和孟老师想的办法，准备找一对一语文老师辅导辅导，也不现实，孩子根本不接受，我提都没有提。

我告诉孩子，这周我和他各科目老师沟通过了，让他有疑惑大胆问老师，寻求老师帮助，毕竟老师们有经验。

现在唯一的办法就是默默陪伴孩子，家长心态好，能沉住气，督促孩子稳稳学习，不焦虑，不急躁，告诫孩子踏踏实实学习，我们家长尽量按时接送，让他有规律生活学习，做好他后勤保障。