加入流利阅读有一段时间了，除了每日的朋友圈分享打卡之外，我一直被一个念头困扰，就是何聚老师说的，你是在假学习。所有表象都在显示我是个每天坚持学英文的积极分子，可是只有我自己知道，这个打卡是怎么完成的。每天晚上临睡前，快速的浏览一遍英文，然后查看生词，再通读一遍，了解了整片意思之后，打卡完成。这个流程好像没什么问题，但是第二天我只是模糊的记得有这么一个事，最多说出一两句文章的内容，后面再回顾内容的时候，生词几乎都不记得了。
我开始放弃去打卡，告诉自己，哪怕80天不能赎回自己的押金也不能欺骗自己学过了。打卡的必要条件就是自己完整读懂文章，并做了笔记，才算。可是竟然没法坚持下去。出现的结果就是要么做了笔记，但是还是学进去的很少。
直到昨天，无意中被明明姐（007er）拉入好习惯养成的群里，一位一起践行的朋友，分享了一段读书方法的视频。晚上我睡前打开迷迷糊糊的听了一点，有一句话印象很深刻，你要站在创作者的角度去看书，你要看到哪里是没有写出来的部分，那就是你可以写出来的部分。
我思考了这句话，试着转换视角用编辑的身份来重新审视自己要读的这篇文章。
首先我分析了题目，按照以往我会被动去搜索题目中难点的词汇，然后去查看文末中的注解，然后再试着放回到原句里面，连接上下文，弄懂一下这句话的意思。可是当我转变视角的时候，我在思考，如果我要给这篇文章起个题目，应该是什么样的？然后用的英文词汇是什么？能不能比现在这个更能表达出我想要的意思。神奇的事情发生了，我的着眼点不在那个不认识的单词上面，而是聚焦在了语句的连词和用词的的巧妙之处，不禁感叹，这个用法很是恰当。从而，整个句子都变得非常的通畅。
然后我又试着将自己的继续放在创作者的身份去写下去，我想象着应该要在文中表达出对现象的不满，要陈述出整个不公平事情发生的原因，与之相关联的机构采取的做法，以及为什么要这么做，做出来是否有效，等等，自然而然的将整片文章的意思把握清楚，然后再对照一些艰难的词汇，试着理解这些词汇放在其中表达的含义，反复回到语境中，竟然就记住了很多的细节。
与此同时，因为我在不断的提醒自己要在创作文章，而不是被动的吸收文章信息，注意力就会相当集中，同样时间吸收的内容就会深刻很多。而且因为是自己创作，将会更加全面的考虑文章的布局，用词以及上下文的逻辑，所以学完一篇文章之后，对时间的流逝竟然浑然不觉，到了点还有种意犹未尽的感觉。
此方法我又迁移到下午培训文件的制作上，我转换视角，我是要让对方知道学习这些内容如何用在工作当中，而不是塞一堆网上百度来的知识给他们，看似很高大上，但是实际上只是自我的个人演说秀一样。
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