如果我站在陌生的你面前，告诉你，我是老师，我相信你一定会吃惊到下巴脱臼，并且心想，现在选老师的门槛也太低了吧，这样的人都能当老师？有这种想法一点也不奇怪，因为我自己也不相信我会成为一名老师，而且是一名小学老师。
在我要毕业的时候，我觉得我可能找不到工作，因为我身材矮小，相貌一般，能力一般，在这个靠脸吃饭的年代，我认为我找到工作的几率微乎其微，我甚至一度做好了去工厂打工的心理准备。然而，机缘巧合，亦或是病急乱投医，我奇迹般地应聘上了公办在编教师的岗位，我都还没有下定决心干这个行业，就仓促糊涂地签了约。尽管我是师范类专业毕业，但我最不想做的职业就是老师，没有其他原因，主要是对自己的条件和能力没底气，觉得不适合做这个工作，但是，现实就像咆哮着吹过竹林的一阵狂风，我没有宁折不弯的勇气，我只能弯腰妥协。于是我就这样半推半就地走上了教师岗位。
我是一个特别没有童真童趣的人，甚至可以说是一个很枯燥乏味，老气横秋的人。我小的时候基本没看过多少动画片，因为我家的电视只能收一两个台，而这几个台动画片放得很少。每当听到同学们在一起讨论前一天晚上播放的动画片，我就只能在一旁不懂装懂，尴尬陪笑。我小的时候也基本没有看过多少有趣的童书，我真正开始看书大概是到四五年级了，那时看的书已不再是那些充满童趣的书了。所以，我的童真童趣似乎一直没有被激发出来。再后来，我又选了很枯燥，很考验耐力的古代文学专业，这使我的个性更趋于沉默少言。
当我走上讲台，面对着五十个六、七岁孩子，其实我是不知道怎样和他们交流的，我不知道哪些话他们听得懂，哪些听不懂。再加上小学课堂更注重表演性、趣味性，我觉得这对我来说简直是一座无法跨越的大山，我没办法突然让自己变得手舞足蹈，变得可爱童真。每天，当我走进教室，看着一双双清澈明亮的眼睛，我就很担心自己不适合这份职业，耽误了这群孩子的成长。我不知道是我对自己要求过高，还是事实真的如此。
一转眼，2019年已快过去两个月了，明年，我的年龄就要挂上3字头了，时间从不会为谁停下脚步，在有限的，不多的年轻的岁月里，遵从本心，做真实的自己，做快乐的自己。不要在该奋斗的年龄选择安逸，放开双手，最后再拼一次吧！
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