重新建构，看见孩子的另一面
1.重新建构指的是事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼光看到当事人的特质、优点、动作、动机等引导他看见事情的其他面相，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。
2.重新建构的功能通过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义，带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。
3.重新建构与其说是一个技巧，不如说它是一种态度。使用重新建构时，我们要态度温和而不强势，对孩子要有充分的了解。
重新建构，看见孩子的另一面
1.重新建构指的是事情不会只有一个面向，从不同看待事情的眼光看到当事人的特质、优点、动作、动机等引导他看见事情的其他面相，进而拓展当事人的思考，引发不同的行动。
2.重新建构的功能通过此过程来引导孩子看见事件中的正向意义，带领孩子重新诠释事件中所带来的不好经验。
3.重新建构与其说是一个技巧，不如说它是一种态度。使用重新建构时，我们要态度温和而不强势，对孩子要有充分的了解。
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