昨晚学习三个章节，还是触动比较大，当看《爱要这样说出口》时，作者的不小心碰到女儿的电脑 ，导致女人材料丢失，然后自己过激对话后，自己的反思，同样的事情如果采用不同的对话，就会启到很好的效果，首先自己要认错，而不是指责不随时保存；然后告诉他Word 突然断电，可能有缓存保存，赶紧开机查看；最后事情处理完成，再说使用云文档或随时保存的建议，而不是一开始就说你应该随时保存来指责；还有举了一个例子，一个孩子不愿意做作业，下课后只做自己喜欢的事，然后这个家长尝试了几次后跟儿子谈，你不做作业是自己事，但是现在老师来找我了，我人责任推动这个事情，把问题与责任讲清楚，孩子主动找各班主任与科任老师沟通，并保证自己一定能够考试多少分，如果不考这个分数，他就做作业，这样让孩子承担责任，后来这个孩子到初三主动要求作业，他说想考得更好。
通过这一章节的学习，一是家长有错要承认；二是办法总是比较困难多，我们要用心去体会，去解决问题，毕竟是亲生的，需要花时间解决的。
当学习《用时间构筑爱的城堡》是最大感触，就是家庭日，在紧张学习与工作，都是需要有一个家庭日来放松与释放，其实也不是什么放松，关键是初中这三年对于孩子来说是最动荡的，最无助的时间，他们在成长，开始有自己的意志力，我们做为家长就是需要用时间来陪，不管用什么方式，就是需要有跟孩子相处的时间，让孩子感受到我们真心的陪伴，让孩子感受到这个内容，孩子也会将心中很多困惑说出来，一起来解决，这样我们也容易走进孩子的心理；孩子才能听话；
当学习《听话源于好的亲子关系》时，最大感受有两点，一是当父母是需要学习的，不懂就得虚心去看书，去找资料，这样才处理好亲子关系；二是只有跟孩子的关系好了，孩子才能听话，才愿意跟你分享他的心中的秘密。
公式：
规矩+关系== 听话
规矩-关系== 抵触
这两个公式，做为父母，我们好好体会一下，当关系不好时，先把关系处理好，再来立规矩与说教，否则就是无效的。
最后分享一句话：好的关系胜过话多教育；
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