我也过六一

06012017【100天日更第三天】星期四 晴

今天六一，幼儿园小学都放假庆祝节日。作为一名小学老师，粘了孩子们的光，也就偷得浮生一日闲。

昨天学校也不上课，学生们早早吃好早餐准备活动。全校又有120位新的少先队员。看着他们在舞台上，举起右手，握着小拳头，用稚嫩的声音慷慨激昂地宣誓，总是心潮澎湃，那么纯净的少年，人生刚起步，天真烂漫，十年后，二十年后又会是怎样的人生呢？干净如白纸的孩童，家庭，学校，社会又尽到该承担的责任了吗？

为了等上级领导，学生不得不二次集会。我和另外两位老师负责“百发百中”，即抛圈，奖品有旺仔牛奶糖，棒棒糖，果冻，饼干等等，在等待期间，十几位老师在办公室里聊鞋子，衣服，孩子的终身大事等等，我拿起遮阳伞问：“领导没来那么快吧，我去外面等着。”一位同事说：“去外面干嘛？领导没那么快来的，这里吹着风扇，聊聊天不好？”“外面中央空调更舒服。”我笑笑说。

在阴凉的树下，我抡胳膊1000个，接着通读《易经》第44遍，一位老师也在旁边看着手机：“读什么那么认真呀？”

我翻书皮给她看。

“真佩服你，怎么还能读下这样的书？”

“老师，你还读书呀？”又一个小朋友问，我笑笑不做答。

“老师抛圈中了就得鸡或者鸭吗？”

“是呀，高兴吗？”我忍俊不禁。

“耶，我待会要抱一只鸡回家！”乐得好像鸡已到手。

“你觉得可能吗？”真不忍心打破他的美梦。

活动总算开始了，一共十个圈，一件娃哈哈矿泉水排排站，我们也像别的活动一样人头攒动。我和一位老师负责捡圈圈，扶起被抛到的瓶，一位老师负责发奖品。一开始觉得貌似容易，一会儿，不断重复n次弯腰捡圈扶瓶之后，气喘吁吁，汗流浃背。这可不是办法，开始变通，请专人代劳，后来觉得亏欠这些小可爱。又换，谁抛谁捡，但中奖的同学急着领奖品，没中奖的又赶下一站。三换，要抛的来捡，果然这么下来，可以松口气了，看来，简单的事情大量地做，真是行不通，难以为继，也做不了。比如现在好多人也认识到读经好，就认为多多益善，于是大量读，殊不知，适得其反，欲速则不达啊，这么大量产生的严重后果是：孩子见到经典都想吐，更别说读了。还有一些父母，见孩子成绩不好，就拼命送去各种培训班，这样大量学习的后果，不知家长们意识到没有？是把孩子往厌学路上赶呀！还有大量兴趣特长班，是不是在扼杀孩子的活力？

“老师，抛中矿泉水就可以拿来喝吗？”一个小女生问。

我认得这个小同学，我们办公室旁边的，读二年级，个子高挑，脸色白净，五官精致，额头饱满，个性沉稳，在同龄人中显得鹤立鸡群。

我诧异而赞许地看着她：“不行哦，老师不能开这个头，奖品是箱子里的，这只是道具，结束后要还回去的。”

大概一个小时，奖品发完了，活动也就结束了，但小朋友们意犹未尽，聚集在这里，久久不愿离去。

下午也不上课，晚上要开晚会。有节目的加紧排练，试穿刚到的服装，没有带的东西打电话让家长送来，晚餐在学校吃，六点多开始化妆。没有节目的吃着刚发的饼干，喝着小卖部的饮料，到处看热闹。

此刻的校园，处处绽放着笑脸，时时回荡着笑声，个个挥霍着狂欢。我也不自觉被感染了，多么难得的幸福时光！人长大了，还能返老还童吗？古人既然能造出这个词，就说明有可行性。老子就告诫后人：“浑其心，百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。”“复归于婴儿。”有一颗博大的心，对世界充满强烈的好奇，旺盛的求知，即所谓活到老学到老，知足常乐，不就有一颗年轻的心吗？而相由心生，不就越活越年轻了吗？

愿我们年年过六一！

我也过六一