![](https://img.haomeiwen.com/i15068660/0857af9fafad3f34.png)
一、故事导入
1、课前发两颗糖给学生
2、师讲述一位学生吃小笼包的经历
3、听完这个故事,哪里给你留下深刻印象(生:小笼包外形;味道;做法;与小笼包相关事件)
二、看图练说
1、ppt展示多种食物图片,选取其中一张图片,提问:如果要你写这样食物,你能怎样写?生口头述说
2、师板书学生所述
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3、文章不厌百回改。师生一起修改黑板上的三句话。
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4、请生读。(文章写完一定要多读,读完你就知道问题出在哪)说要去掉“晶莹剔透的”中的“的”字。
5、展示范文原文及修改稿,学生评议是自己写得好还是ppt上小作者写得好。
![](https://img.haomeiwen.com/i15068660/67fcc5948d6254fd.png)
三、体验及练笔
1、师提示生开始吃一颗糖,同桌互相观察(一生吃,另一生观察)
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2、生小练笔。
3、请两位同学上台朗读自己的作品(一位是吃到糖的;另一位是观察同桌吃糖的)
![](https://img.haomeiwen.com/i15068660/f3bca0f309e5b87a.png)
4、生评议这两位学生作品的优点及修改之处
5、督促生修改自己的习作
6、指名生读修改后佳作
四、总结
1、总结今天作文写作的两部分:外形特点+感受
2、ppt出示写作素材(如图片展示上海、杭州的小吃)
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3、拓展阅读
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