一、疏通不好的关系,有个同学总是弄我孩子的头发,故意激怒别人、欠揍的那种。第一、建立关系、观察他喜欢阅读,下课给2个孩子读书,第二买2份礼物,第三夸夸夸。同时帮助班主任解决这个孩子的同桌问题,这2个星期进步了!
二、上帝的视角:施比受更为有福,带动4、5个老师头疼的孩子进步,多欣赏、多鼓励、经常手拉手🧑🤝🧑,感谢他们!有1个孩子说,老师,我都不跟你孩子玩,对!虽然你不跟他玩,但是你没有瞧不起他,对吗?这也是一种保护。形成外围合力,因为他们喜欢彭老师,然后在意彭老师在意的人。
三、建立新的友谊,通过组织集体游戏、作带头人,匹配合适玩伴。一个人到2个人一起玩,这个星期发展到更多人。
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